{"id":53,"date":"2016-07-10T20:08:46","date_gmt":"2016-07-10T20:08:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/?page_id=53"},"modified":"2016-08-13T13:39:07","modified_gmt":"2016-08-13T13:39:07","slug":"nodos-y-enlaces","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/nodos-y-enlaces\/","title":{"rendered":"Nodos y Enlaces"},"content":{"rendered":"<h2>Los nodos<\/h2>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Son bloques de informaci\u00f3n textual o multimedia que componen en s\u00ed mismos una\u00a0unidad de sentido. Son independientes y complementarios a otros nodos.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Tienen la capacidad de ser interpretados sin necesidad de respaldarse en otro texto o\u00a0nodo.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Permiten al usuario ampliar la informaci\u00f3n y profundizarla a partir de distintos\u00a0enfoques sobre los hechos o cuestiones tratadas. Tienen la caracter\u00edstica de\u00a0funcionar como <strong>elementos de desarrollo del contenido<\/strong>.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-332\" src=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_1-1024x768.png\" alt=\"Enlaces_Pa\u0301gina_1\" width=\"940\" height=\"705\" srcset=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_1-1024x768.png 1024w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_1-300x225.png 300w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_1-768x576.png 768w\" sizes=\"(max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/p>\n<p class=\"p1\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-54\" src=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Captura-de-pantalla-2016-07-10-a-las-4.57.54-p.m.-1024x606.png\" alt=\"ejemplo de nodo\" width=\"660\" height=\"391\" srcset=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Captura-de-pantalla-2016-07-10-a-las-4.57.54-p.m.-1024x606.png 1024w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Captura-de-pantalla-2016-07-10-a-las-4.57.54-p.m.-300x177.png 300w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Captura-de-pantalla-2016-07-10-a-las-4.57.54-p.m.-768x454.png 768w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Captura-de-pantalla-2016-07-10-a-las-4.57.54-p.m..png 1224w\" sizes=\"(max-width: 660px) 100vw, 660px\" \/><\/p>\n<h2 class=\"p1\">Los enlaces<\/h2>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Son conexiones que unen dos nodos diferentes. De acuerdo con Salaverr\u00eda\u00a0(2005), cumplen dos funciones: <strong>documental y narrativa.<\/strong><\/p>\n<h3 class=\"p1\">Tipos de enlace<\/h3>\n<ul>\n<li class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Documental<\/strong>: Tienen la funci\u00f3n de profundizar la informaci\u00f3n. \u00a0<em>Ejemplo: si es una cita a un libro, un\u00a0link a detalles espec\u00edficos de la\u00a0publicaci\u00f3n: donde comprarla, \u00edndice,\u00a0detalles de editorial, etc. Tambi\u00e9n\u00a0puede linkear a un documento en PDF<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Narrativo<\/strong>: \u00a0Tienen una funci\u00f3n estil\u00edstica de apoyo a la redacci\u00f3n. Ampl\u00edan la\u00a0narraci\u00f3n y la contextualizan. <em>Ejemplo: un link a un art\u00edculo que\u00a0ampl\u00eda la problem\u00e1tica sobre la que\u00a0trata el libro.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"p1\"><strong>Los enlaces pueden clasificarse\u00a0en cuatro categor\u00edas:<\/strong><\/h3>\n<p class=\"p1\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-334\" style=\"text-decoration: underline;\" src=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_2-1024x768.png\" alt=\"Enlaces_Pa\u0301gina_2\" width=\"466\" height=\"350\" srcset=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_2-1024x768.png 1024w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_2-300x225.png 300w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_2-768x576.png 768w\" sizes=\"(max-width: 466px) 100vw, 466px\" \/><\/p>\n<blockquote>\n<h5 class=\"p1\" style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><em>Los enlaces funcionan como un elemento de\u00a0estructuraci\u00f3n de la informaci\u00f3n en niveles\u00a0(capas) que evolucionan de menos informaci\u00f3n\u00a0a informaci\u00f3n m\u00e1s detallada sobre un tema\u00a0determinado.<\/em><\/span><\/strong><\/h5>\n<\/blockquote>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Esta idea de evoluci\u00f3n desde una unidad\u00a0informativa m\u00e1s peque\u00f1a se apoya en\u00a0investigaciones (Baker, Bernard y Shannon,\u00a02002) que destacaron la preferencia de los\u00a0usuarios por textos cortos que les permitan\u00a0saber r\u00e1pidamente lo esencial de la\u00a0informaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter size-large wp-image-335\" src=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_3-1024x768.png\" alt=\"Enlaces_Pa\u0301gina_3\" width=\"940\" height=\"705\" srcset=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_3.png 1024w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_3-300x225.png 300w, http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-content\/uploads\/2016\/07\/Enlaces_Pa\u0301gina_3-768x576.png 768w\" sizes=\"(max-width: 940px) 100vw, 940px\" \/><\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">En realidad, el t\u00edtulo con copete y una imagen\u00a0es la forma de presentaci\u00f3n de noticias m\u00e1s\u00a0utilizada por los peri\u00f3dicos online actuales en\u00a0sus primeras p\u00e1ginas.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">A los usuarios les interesa saber qu\u00e9 ocurre en\u00a0cada momento y s\u00f3lo completan la lectura de las noticias que,\u00a0por alguna raz\u00f3n\u00a0personal, les interesan\u00a0m\u00e1s.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Para responder a las expectativas\u00a0de nuestros usuarios, adoptamos y\u00a0adaptamos el modelo que ofrece\u00a0el m\u00e1ximo n\u00famero de\u00a0destaques en primera p\u00e1gina intentando\u00a0de esta forma atraer una mayor diversidad\u00a0de usuarios y al mismo\u00a0tiempo brindar mucha informaci\u00f3n\u00a0en un s\u00f3lo espacio.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"text-align: justify;\">Tomando como ejemplo la organizaci\u00f3n de los\u00a0diarios online, la arquitectura de la noticia debe\u00a0seguir el mismo paradigma y presentar un\u00a0modelo que d\u00e9 libertad al usuario para realizar\u00a0una lectura m\u00e1s personal.<\/p>\n<blockquote>\n<h5 class=\"p1\" style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><em>El t\u00edtulo con copete y una imagen\u00a0es la forma de presentaci\u00f3n de noticias\u00a0m\u00e1s utilizada por los peri\u00f3dicos online en sus p\u00e1ginas inicio.\u00a0<\/em><\/span><\/strong><\/h5>\n<h5 class=\"p1\" style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\"><em>Juntos, integran el m\u00f3dulo de presentaci\u00f3n de la noticia.\u00a0De ellos depender\u00e1 despertar el inter\u00e9s del lector para que\u00a0haga click para seguir leyendo.<\/em><\/span><\/strong><\/h5>\n<\/blockquote>\n<h3 class=\"p1\">C\u00f3mo y qu\u00e9 enlazar<\/h3>\n<div class=\"embed-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Redacci\u00f3n en internet [4]: enlaces \u2014 Ram\u00f3n Salaverr\u00eda \u2014 MOOC Universidad de Navarra\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eyj4PhcDHz4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p class=\"p1\">Como herramienta narrativa, los enlaces son marcas que pueden apoyar la navegaci\u00f3n del usuario\u00a0en funci\u00f3n de su distribuci\u00f3n el texto. Sin embargo, su utilizaci\u00f3n debe obedecer a un peque\u00f1o\u00a0n\u00famero de reglas para que una aparente ventaja no se transforme en un obst\u00e1culo para el usuario:<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>Destacar los enlaces mediante palabras que tengan una relaci\u00f3n sem\u00e1ntica fuerte\u00a0con el contenido del nodo.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>Destacar las palabras enlazadas del resto del texto (subrayado o diferente color).<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>No aglutinar demasiados enlaces en un p\u00e1rrafo.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>Usar los enlaces una sola vez por cada nodo de informaci\u00f3n.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>Ubicar los enlaces preferentemente al final de las oraciones.<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>Hacer una distribuci\u00f3n de enlaces a lo largo de toda la noticia con el objetivo de que\u00a0funcionen como ancla para los ojos, porque se sabe que la lectura en los\u00a0monitores se hace en diagonal (Nielsen, 1997).<\/p>\n<p class=\"p1\" style=\"padding-left: 60px;\"><span class=\"s1\">\u2724 <\/span>La utilizaci\u00f3n de enlaces externos debe utilizarse s\u00f3lo en la oraci\u00f3n final de un nodo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los nodos Son bloques de informaci\u00f3n textual o multimedia que componen en s\u00ed mismos una\u00a0unidad de sentido. Son independientes y complementarios a otros nodos. Tienen la capacidad de ser interpretados sin necesidad de respaldarse en otro texto o\u00a0nodo. Permiten al usuario ampliar la informaci\u00f3n y profundizarla a partir de distintos\u00a0enfoques sobre los hechos o cuestiones<a class=\"read-more \" href=\"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/nodos-y-enlaces\/\" title=\"Read More\"> <span class=\"button default\">Read More<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":320,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=53"}],"version-history":[{"count":11,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":484,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/53\/revisions\/484"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/media\/320"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=53"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=53"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/manual\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=53"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}