Comenzaron las inscripciones para los seminarios 2019 del Programa de Posgrado en Antropología Social

Los primeros dos cursos del PPAS-UNaM para el presente año ya se encuentran programados y con sus inscripciones abiertas para todos los interesados.

Desde el 11 y hasta el 22 de marzo, el Dr. Tristan Platt dictará el seminario “Antropología e historia: De la etnografía sin historia a la etnohistoria sudamericana”. Durante la semana del 25 al 29 de marzo, el Dr. Gabriel D. Noel brindará el curso “Revisitando los Community Studies. tradiciones clásicas y recuperaciones contemporáneas en la investigación de aglomeraciones pequeñas y medianas”.

Sobre los docentes:

Tristán Platt:

Antropólogo y etnohistoriador inglés. Estudió filosofía y lenguas clásicas en Oxford, antropología social en la London School of Economics y lengua quechua en Cornell University (USA). Ha trabajado con la Universidad del Norte (Arica), el Museo de Etnografía y Folclore (La Paz), el Instituto de Estudios Peruanos (Lima), el Archivo Nacional de Bolivia (Sucre), el Instituto de Estudios Latinoamericanos de Londres y la Universidad de Salamanca. Desde 1988 enseñó en la Universidad de St. Andrews (Escocia), de la que es Profesor Emérito. Actualmente colabora con el programa de Historia de América “Mundos Indígenas” de la Universidad Pablo de Olavide, en Sevilla. Es experto en problemáticas históricas y antropológicas del mundo andino, su textualidad, memorias y mitologías en contexto de colonialismo y postcolonialismo.

Gabriel Noel:

Se desempeña como investigador en el Programa de Antropología Social y Política de FLACSO, el Centro de Investigaciones Etnográficas de la Universidad Nacional de San Martín y el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas. Es docente del Seminario “Teoría en la Antropología Social” que se imparte en la Diplomatura en Antropología Social de FLACSO Argentina y del seminario “Realidad Argentina” del CIEE, sede Buenos Aires. Su campo de investigación tiene como núcleo la antropología de las moralidades y sus temas recientes de investigación incluyen conflicto escolar y violencia en las escuelas, culturas populares y etnografías de las instituciones universitarias.