{"id":25578,"date":"2019-05-03T16:29:08","date_gmt":"2019-05-03T19:29:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?page_id=25578"},"modified":"2019-11-27T08:50:42","modified_gmt":"2019-11-27T11:50:42","slug":"programa-de-postitulo-docente-en-educacion-sexual-integral-debates-y-actualizaciones-pedagogicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/programa-de-postitulo-docente-en-educacion-sexual-integral-debates-y-actualizaciones-pedagogicas\/","title":{"rendered":"Programa de Post\u00edtulo Docente en educaci\u00f3n sexual integral: debates y actualizaciones pedag\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tipo de Post\u00edtulo<\/strong><\/td>\nPrograma de Post\u00edtulo<\/span><\/td>\n\"\"<\/td>\n<\/tr>\n
Certificado que otorga<\/strong><\/td>\nDiplomatura Superior 660 Hs. Reloj<\/span><\/p>\n

Especializaci\u00f3n Superior 400 Hs. Reloj<\/span><\/p>\n

Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica 200 hs. Reloj<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Coordinador Responsable <\/strong><\/td>\nDirectora Mgter. Zulma Fabiana Cabrera<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Requisitos de Admisi\u00f3n<\/strong><\/td>\nPoseer t\u00edtulo docente universitario o terciario no universitario habilitado para ejercer la docencia.<\/span><\/p>\n

Pertenecer o haber ejercido en establecimientos educativos p\u00fablicos o privados, en los cargos de director, regente, docente, preceptor, o como integrantes de gabinetes psicopedag\u00f3gicos, presentando constancia emitida por la autoridad superior del establecimiento respectivo (no excluyente).<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Cumplimiento de los requisitos en la Ordenanza CS N\u00b0 062\/10.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Carga horaria total<\/strong><\/td>\n\n
    \n
  • 60 hs reloj total<\/span><\/li>\n
  • El curso se plantea para un a\u00f1o lectivo a partir del desarrollo de instancias presenciales y semi-presenciales.<\/li>\n
  • Las primeras ser\u00e1n de 12 clases de 3 hs. para el abordaje de los contenidos previstos en los diferentes tramos curriculares.<\/li>\n
  • As\u00ed como tutor\u00edas grupales para los trabajos finales por tramo.<\/li>\n
  • Las instancias semi-presenciales consistir\u00e1n en foros virtuales de discusi\u00f3n, aportes, acompa\u00f1amiento en el proceso formativo y elaboraci\u00f3n de trabajos por tramos, as\u00ed como a trav\u00e9s de tutor\u00edas v\u00eda aula virtual.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Destinado<\/strong><\/td>\nDocentes, profesores\/as del sistema provincial de ense\u00f1anza en sus diferentes niveles, preceptores, profesionales que trabajan en proyectos de abordaje de educaci\u00f3n, sexualidad, g\u00e9nero y generaciones, en equipos interdisciplinarios escolares.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Inicio<\/b><\/td>\nInicio<\/span> Inicio 09 de mayo Obera<\/span><\/p>\n

Inicio 10 de\u00a0 mayo Posadas<\/span><\/p>\n

Inicio 14 de mayo A. del Valle<\/span><\/p>\n

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Fundamentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Esta propuesta acad\u00e9mica plantea un esquema abierto para desarrollar la educaci\u00f3n para la sexualidad, pues proporciona herramientas para elaborar una estrategia de abordaje de la sexualidad en diferentes contextos de interacci\u00f3n (escuelas, centros de salud, jardines de infantes, centros comunitarios, clubes entre otros).<\/p>\n

Ante la prioridad que esta tem\u00e1tica representa, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales como espacio universitario viene asumiendo la responsabilidad de trabajar de modo sostenido, desde diversas experiencias (de capacitaci\u00f3n, extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n, como tambi\u00e9n de voluntariado universitario) en este desaf\u00edo. Esta propuesta de capacitaci\u00f3n surge tomando como referencia las experiencias anteriores y los recursos humanos con experticias particulares que se han venido formando en este campo. De ese modo el equipo de trabajo se presenta con car\u00e1cter multidisciplinario, incorporando docentes, graduados y otros profesionales del medio convocados a tal fin. La legislaci\u00f3n imperante instituye un marco central y orientativo sobre la direccionalidad que este proceso debe tener. Y por ello creemos central e importante contribuir a la instrumentaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas en su amplio potencial. Esta propuesta es una l\u00ednea m\u00e1s, entre otras ya ejecutadas desde la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, en la regi\u00f3n del NEA.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Objetivos <\/strong><\/p>\n