{"id":38655,"date":"2024-11-01T10:23:00","date_gmt":"2024-11-01T13:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?page_id=38655"},"modified":"2024-11-04T10:17:23","modified_gmt":"2024-11-04T13:17:23","slug":"gt-ciencias-nea-grupo-de-investigadores-interdisciplinarios-e-interinstitucionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/gt-ciencias-nea-grupo-de-investigadores-interdisciplinarios-e-interinstitucionales\/","title":{"rendered":"GT-Ciencias NEA. Grupo de investigadores interdisciplinarios e interinstitucionales"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong><em>\u201cLa ense\u00f1anza de la literatura en escuelas secundarias de Posadas: pr\u00e1cticas de lectura, escritura y oralidad\u201d. <\/em><\/strong>Claudia Mariana Santiago \/ Luciana Rubio \/, R. Micaela Arce \/ Jorge Serv\u00edan \/ Victoria Tarelli. Estudiantes: auxiliares Ludmila Galban \/ Maria Elena Da Silva (FHyCS-UNaM)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>\u201cPeriplos y peripecias del hacer ciencia en contextos de periferia cient\u00edfica. Una reflexi\u00f3n desde el \u00e1mbito de la UNNE\u201d. <\/em><\/strong>Emilas Darlene Carmen Lebus \/ Jorge Orlando Codutti \/ Romina Ester Leiva (FaHUM- UNNE)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>\u201cLa entrevista como t\u00e9cnica fecunda para la reconstrucci\u00f3n de las trayectorias acad\u00e9micas y de investigaci\u00f3n: aportes desde la reflexi\u00f3n situada\u201d <\/em><\/strong>M\u00e1xima Aide\u00e9 Benitez \/ Carmen Lebus (UNaM-UNEE)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>\u201cExperiencias Pedag\u00f3gicas Did\u00e1cticas de la Ense\u00f1anza del Emprendedorismo en algunas escuelas secundarias de la Ciudad de Posadas-Misiones\u201d <\/em><\/strong>Marta Ramos \/ Silvia Ester Hauser \/ Sebasti\u00e1n Franco \/ Tania Ca\u00f1ete (FHyCS-UNaM)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><em>\u201cConstruyendo Conocimientos y Experiencias Educativas desde el Trabajo Interinstitucional\u201d <\/em><\/strong>Ricardo A. Acosta \/ Dar\u00edo M. Aranda \/ Celso Limberger \/Lorena S. Luft \/ Ra\u00fal D. Roznicki \/ Miriam R. Vier\u00a0 (UNaM &#8211; FCF) \/ Instituto Superior del Profesorado en Ciencias Agrarias y Protecci\u00f3n Ambiental (PROCAyPA)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa ense\u00f1anza de la literatura en escuelas secundarias de Posadas: pr\u00e1cticas de lectura, escritura y oralidad\u201d. Claudia Mariana Santiago \/ Luciana Rubio \/, R. Micaela Arce \/ Jorge Serv\u00edan \/ Victoria Tarelli. Estudiantes: auxiliares Ludmila Galban \/ Maria Elena Da Silva (FHyCS-UNaM) &nbsp; \u201cPeriplos y peripecias del hacer ciencia en contextos de periferia cient\u00edfica. Una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"jinvestigadores.php","meta":{"extendify_custom_stylesheet":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38655"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38655"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38747,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/38655\/revisions\/38747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}