{"id":14442,"date":"2017-05-18T09:22:52","date_gmt":"2017-05-18T12:22:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=14442"},"modified":"2017-05-19T14:50:59","modified_gmt":"2017-05-19T17:50:59","slug":"jornadas-de-autoevaluacion-carreras-de-letras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/jornadas-de-autoevaluacion-carreras-de-letras\/","title":{"rendered":"Spasiuk destac\u00f3 la autoevaluaci\u00f3n como un papel central dentro de la universidad"},"content":{"rendered":"

\"\"La Decana Mgter. Gisela Spasiuk<\/strong> y el Director de la carrera de Letras Jorge Servi\u00e1n<\/strong> participaron de la Jornada de Presentaci\u00f3n del Proyecto de Mejora de las Carreras<\/strong><\/em>. Este encuentro se realiz\u00f3 el 15 de Mayo en el Ministerio de Educaci\u00f3n y Deporte de la Naci\u00f3n, donde presentaron a las universidades y carreras de letras como fue \u00a0el proceso de autoevaluaci\u00f3n. Adem\u00e1s se lanz\u00f3 la segunda fase del proceso de evaluaci\u00f3n externa para todas aquellas carreras de Profesorados en Letras que ya completaron la primera etapa.<\/p>\n

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\u00a0\u201cTodo va en un camino de construcci\u00f3n conjunta con el Ministerio dialogando en pautas y criterios, pensando en la importancia de acreditar las carreras y discutir entre nosotros la calidad, devolviendo a la autoevaluaci\u00f3n un papel central\u201d <\/em>expres\u00f3 la Mgter. Gisela Spasiuk decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.<\/span><\/h6>\n<\/blockquote>\n

Esta jornada fue convocada por la Direcci\u00f3n de Calidad Educativa a cargo de Dra. M\u00f3nica Marquina<\/strong>, el Abog. Albord Cantard<\/strong> de la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n (SPU<\/a>) y Prof. Jos\u00e9 Goity<\/strong> de la Asociaci\u00f3n Nacional de Facultades de Humanidades y Educaci\u00f3n<\/strong> (ANFHE<\/a>). En esta oportunidad solamente cuatro unidades acad\u00e9micas llegaron al proceso de autoevaluaci\u00f3n, la Universidad Nacional de Jujuy<\/a><\/strong>, la Universidad Nacional de Rio Cuarto<\/a><\/strong>, la Universidad de San Juan Bosco<\/a><\/strong> y la Universidad Nacional de Misiones<\/strong>.<\/a><\/p>\n

Desde el ANFHE<\/strong> se ven\u00eda trabajando en un proceso de autoevaluaci\u00f3n de los Profesorados de Letras con el objetivo de generar pautas, indicadores y criterios para los futuros procesos de acreditaci\u00f3n de los profesorados en general y los de letras en particular.<\/p>\n

Justamente la idea fue que los criterios no sean los que hist\u00f3ricamente se aplicaban sino que se haga una adecuaci\u00f3n, una revisi\u00f3n y sobre todo que respondan a \u00a0particularidades locales de cada regi\u00f3n y carrera.<\/p>\n

\u00a0\u201cFue una autoevaluaci\u00f3n situada y reflexiva\u201d<\/strong><\/h4>\n

\"\"As\u00ed lo expres\u00f3 el Director de la carrera del Profesorado en Letras <\/a>Jorge Servi\u00e1n<\/strong> en cuanto a la primera fase de evaluaci\u00f3n. Afirmaron que a trav\u00e9s de las recomendaciones y los requisitos que tiene este proyecto pudieron salir de las evaluaciones est\u00e1ndares y enfocarse en lo que significa vivir en un espacio de frontera desde una evaluaci\u00f3n cualitativa donde la realidad este m\u00e1s plasmada.<\/p>\n

Lo que \u00a0pudieron rescatar de esa primera evaluaci\u00f3n fue la metodolog\u00eda y el acompa\u00f1amiento de alumnos avanzados y sobre todo de egresados que colaboraron en el procesamiento de toda esa informaci\u00f3n.<\/p>\n

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\u00a0\u201cNosotros elegimos trabajar con los estudiantes \u00a0avanzados que hayan terminado la pr\u00e1ctica profesional. Fue novedoso porque el lunes en la exposici\u00f3n donde se contaban algunas vicisitudes, en algunas unidades acad\u00e9micas hubo mucha resistencia de parte de los estudiantes, sobre todo por la representaci\u00f3n que se tiene de la evaluaci\u00f3n, la evaluaci\u00f3n como control\u2026\u201d<\/span><\/em> manifest\u00f3 Servian<\/span><\/h6>\n<\/blockquote>\n

Adem\u00e1s marcaron que, en la exposici\u00f3n pudieron contar que uno de los primeros logros fue hacer ajustes necesarios dentro del programa a partir de esta evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

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\u00a0Construcci\u00f3n de un modelo de evaluaci\u00f3n: VER AQUI<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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