{"id":1458,"date":"2015-06-27T16:08:07","date_gmt":"2015-06-27T19:08:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=1458"},"modified":"2016-11-21T12:37:13","modified_gmt":"2016-11-21T15:37:13","slug":"tutores-pares-para-acompanarte-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/tutores-pares-para-acompanarte-mejor\/","title":{"rendered":"Tutores pares: para acompa\u00f1arte mejor"},"content":{"rendered":"
\"Remera<\/a>

Remera celeste de los tutores pares.<\/p><\/div>\n

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El 2015 fue un a\u00f1o distinto para los ingresantes, pues se encontraron\u00a0con un elemento sorpresa: j\u00f3venes de remera celeste copaban el edificio de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales con la consigna de \u201cTutores pares\u201d<\/strong>. Se trata del Programa de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes<\/a>,<\/strong> coordinado por la Profesora Adriana Czubarko en acompa\u00f1amiento con la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica<\/a>, Bienestar Estudiantil<\/a> <\/strong>y la Oficina de Graduados<\/a>.<\/strong><\/p>\n

Este programa pretende ser un gran respaldo para los ingresantes ya que los orienta y brinda apoyo en las distintas actividades de integraci\u00f3n a la vida universitaria desde los inicios lectivos de su vida universitaria.<\/p>\n

En v\u00edsperas del receso\u00a0de invierno comenzaron las primeras reuniones para la organizaci\u00f3n de la segunda etapa del\u00a0proyecto que cont\u00f3 con la presencia de la\u00a0Secretaria Acad\u00e9mica, Mar\u00eda In\u00e9s Amable,<\/strong> quien alent\u00f3 a los presentes a seguir con este trabajo de integraci\u00f3n e inclusi\u00f3n que se traduce en el acompa\u00f1amiento de estudiantes avanzados de distintas carreras y egresados hacia los ingresantes, el encuentro se realiz\u00f3 en el SUM del Edificio Juan Figueredo.<\/p>\n

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“Uno de los objetivos del programa es hacer visibles las experiencias y romper con las estructuras en las relaciones en el campo universitario”.<\/em> <\/span><\/p>\n

Prof. Walter Oviedo<\/strong><\/span><\/p>\n

(Ciencias Econ\u00f3micas)<\/em><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Adem\u00e1s de convocar a los tutores que participaron en las actividades de inicio de ciclo lectivo, los coordinadores del programa impulsaron una din\u00e1mica de integraci\u00f3n en grupos para rescatar propuestas de los distintos\u00a0tutores para mejorar o reforzar los puntos en los que\u00a0sea necesario para el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Esta fue una oportunidad para poner en la mesa diversas tem\u00e1ticas relacionadas a la relaci\u00f3n entre los chicos y la Universidad.<\/p>\n

Renzo Rodriguez Secretario de Bienestar Estudiantil<\/a><\/em> <\/strong>plante\u00f3 la necesidad de tener un estudiante comprometido, no s\u00f3lo con su carrera si no tambi\u00e9n con sus pares. Se\u00f1al\u00f3 tambi\u00e9n que la Universidad debe ayudar a los alumnos, a cambiar su realidad. Que es justamente lo que buscan al ingresar o elegir una carrera dentro de la\u00a0Facultad.<\/p>\n

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\"circular\"El acompa\u00f1amiento entre pares busca superar las asimetr\u00edas de quienes participan en la tarea formativa, fomentando la responsabilidad del estudiante en su propio proceso, y la autonom\u00eda en el \u00e1mbito de lo p\u00fablico. <\/span><\/em><\/p>\n

La concepci\u00f3n de tutor\u00eda que se promueve aqu\u00ed, se entiende como un proceso colaborativo entre pares que considera la complejidad del escenario educativo en el cual el estudiante est\u00e1 inserto. Propuesta abierta y flexible, que reconoce y valora trayectorias de cada Carrera.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Ayudar y ayudarse<\/strong><\/h6>\n

Entre los Tutores se encuentra\u00a0\u00a0Raquel, estudiante avanzada en la carrera de Educaci\u00f3n Especial que decidi\u00f3 ser voluntaria para evitar que a los ingresantes les suceda lo mismo que le pas\u00f3 a ella: cuando comenzo a estudiar se siti\u00f3 muy sola: abandon\u00f3\u00a0 la carrera en dos oportunidades hasta que pudo continuar. Al enterarse de este programa siti\u00f3 la obligaci\u00f3n de participar para ofrecer su colaboraci\u00f3n:<\/p>\n