{"id":21267,"date":"2018-06-18T11:51:16","date_gmt":"2018-06-18T14:51:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=21267"},"modified":"2018-06-19T07:34:39","modified_gmt":"2018-06-19T10:34:39","slug":"gisela-spasiuk-nunca-presente-proyecto-alguno-sobre-servicio-social-escolar-a-la-camara-de-representantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/gisela-spasiuk-nunca-presente-proyecto-alguno-sobre-servicio-social-escolar-a-la-camara-de-representantes\/","title":{"rendered":"Gisela Spasiuk: nunca present\u00e9 proyecto alguno sobre Servicio Social Escolar a la C\u00e1mara de Representantes"},"content":{"rendered":"

\"\"Con esa afirmaci\u00f3n, la decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM, rechaz\u00f3 las acusaciones de plagio que le imputan colegas de esa instituci\u00f3n desde medios de comunicaci\u00f3n y redes sociales.En un comunicado difundido hoy, la Mgter. Gisela Spasiuk, expres\u00f3 que la propuesta de ley de creaci\u00f3n de Servicio Social Escolar<\/strong><\/a> fue presentada por los diputados Wipplinger<\/strong> y Kreimer<\/strong> y que su concurrencia a la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n fue en car\u00e1cter de invitada, en el marco de los debates previos a la elaboraci\u00f3n del Dictamen “en este espacio se realizaron aportes a la iniciativa”<\/em>, aclar\u00f3.<\/p>\n

Comunicado completo<\/h3>\n\n\n\n
\n

1.- Rechazo categ\u00f3ricamente las acusaciones de plagio. Nunca present\u00e9 proyecto alguno sobre Servicio Social Escolar a la C\u00e1mara de Representantes de la Provincia de Misiones.<\/p>\n

2.- El proyecto que tiene despacho favorable de c\u00e1mara fue presentado al tratamiento parlamentario por los diputados Wipplinger y Kreimer. Tal como el mismo Kreimer explicara en estos d\u00edas y difundiera en medios p\u00fablicos.<\/p>\n

3.- En este proceso asist\u00ed como invitada del \u00e1mbito acad\u00e9mico profesional a reuni\u00f3n de comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n donde se trataba la iniciativa parlamentaria, junto con otros invitados. En este espacio se realizaron aportes a la misma. Asimismo, fundamentamos, retomando antecedentes de propuestas parlamentarias previas, como fue la del a\u00f1o 2004 de creaci\u00f3n de Servicio Social Escolar (que no lleg\u00f3 a convertirse en Ley). Tambi\u00e9n escuchamos los argumentos e interrogantes de los integrantes de la comisi\u00f3n. Con los colegas compart\u00edamos con alegr\u00eda la nueva instancia de debate. Asist\u00edamos y asistimos a una posibilidad de retomar intentos truncos de ampliar nuestro campo de ejercicio profesional en educaci\u00f3n en Misiones. Por la convicci\u00f3n de siempre como en otras oportunidades, estuvimos y expresamos aportes a la idea presentada. Esta participaci\u00f3n es genuina y legal. Se trata de respaldar la incorporaci\u00f3n de trabajadores sociales en las escuelas. As\u00ed lo expresan art\u00edculos de diarios locales de esa fecha.<\/p>\n

4.- Lamento profundamente no comprender la situaci\u00f3n que se ha generado en un momento celebratorio para el Trabajo Social misionero; en donde la posibilidad est\u00e1 en la ampliaci\u00f3n de puestos de trabajo para nuestros graduados y la protecci\u00f3n de los derechos de las familias, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes, futuros receptores de los servicios.<\/p>\n

5.- Dejo sentado que las confusiones derivadas de este proceso exceden a mi persona y funci\u00f3n dado que como enunci\u00e9 nunca presente propuesta de ley y no tengo injerencia en la definici\u00f3n final de la que tiene despacho favorable. Al contrario, claramente la intencionalidad en juego fue lograr efectivizar un viejo anhelo trabajado desde hace muchos a\u00f1os y de los cuales hay antecedentes en la c\u00e1mara de representantes.<\/p>\n

6.- Queda en claro entonces, que personalmente nunca me atribu\u00ed autor\u00eda alguna sobre la \u00a0propuesta de ley impulsada por los diputados y que finalmente se define por los acuerdos que surgen del proceso. He celebrado p\u00fablicamente cuando me enter\u00e9 del resultado de la comisi\u00f3n porque s\u00e9 de los a\u00f1os que llevamos en el pa\u00eds y en esta provincia tratando estos temas y requiriendo se legisle por la relevancia de la misma. Somos muchos los colegas preocupados y ocupados en esta cuesti\u00f3n; desde diferentes \u00e1mbitos y funciones. Es de vieja data la movilizaci\u00f3n y los esfuerzos colectivos. Siempre participamos y lo seguiremos haciendo, en apoyo de actores diversos de trabajo social y de otras instituciones y sectores comprometidos con esta demanda desde hace tiempo, que est\u00e1n expectantes y esperando su aprobaci\u00f3n. Al enterarme del despacho positivo de comisi\u00f3n, celebr\u00e9 justamente este marco de viabilidad que se hab\u00eda encontrado. Celebr\u00e9 las articulaciones m\u00faltiples y diversas que se lograban conciliar, los acuerdos que se anteponen a las diferencias y que como tal merecen aplaudirse y reconocerse en tiempos donde priman intereses de otro tipo que interfieren con lo genuino de las buenas intenciones.<\/p>\n

Mgter. Gisela Spasiuk<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con esa afirmaci\u00f3n, la decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM, rechaz\u00f3 las acusaciones de plagio que le imputan colegas de esa instituci\u00f3n desde medios de comunicaci\u00f3n y redes sociales.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":20402,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"extendify_custom_stylesheet":""},"categories":[84],"tags":[388,3540,3542,5,41,3543,3541,43,3544],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21267"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21295,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21267\/revisions\/21295"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20402"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}