{"id":24420,"date":"2018-12-13T10:44:45","date_gmt":"2018-12-13T13:44:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=24420"},"modified":"2018-12-13T11:55:42","modified_gmt":"2018-12-13T14:55:42","slug":"se-realizo-el-cierre-de-los-talleres-para-las-jornadas-de-inclusion-a-la-vida-universitaria-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/se-realizo-el-cierre-de-los-talleres-para-las-jornadas-de-inclusion-a-la-vida-universitaria-2019\/","title":{"rendered":"Se realiz\u00f3 el cierre de los talleres para las Jornadas de Inclusi\u00f3n a la Vida Universitaria 2019"},"content":{"rendered":"

\"\"El Jueves 6 y el viernes 7 \u00a0de diciembre se desarrollaron los dos \u00faltimos talleres de capacitaci\u00f3n a docentes, graduados, tutores pares y acad\u00e9micos en el marco de la preparaci\u00f3n de las Jornadas de Inclusi\u00f3n a la Vida Universitaria 2019<\/em>.<\/p>\n

En dichos talleres, organizados por el PATFEs<\/strong> (Programa de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias de los Estudiantes<\/em>), se trabaj\u00f3 en la organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de las jornadas, en la preparaci\u00f3n del Cuadernillo de ingreso \u2013que ser\u00e1 compartido a la brevedad en el sitio web\u2013 y en las pr\u00e1cticas de lectura, escritura y oralidad acad\u00e9micas.<\/p>\n

Teniendo en cuenta que los equipos de trabajo de las JIVU 2019 ser\u00e1n interdisciplinarios e interclaustros, participaron docentes, graduados y alumnos de todas las carreras de la Facultad, quienes elaboraron actividades, propusieron sugerencias y realizaron aportes con vistas al desarrollo de las jornadas.<\/p>\n

La pr\u00f3xima reuni\u00f3n del equipo de las JIVU ser\u00e1 el 18 de febrero de 2019, en la cual se ajustar\u00e1n detalles respecto a la secuencia de trabajo, las actividades y la conformaci\u00f3n de las distintas comisiones.<\/p>\n

Cronograma de las JIVU 2019:<\/em><\/h4>\n\n\n\n\n\n
Jornadas<\/em><\/strong><\/td>\nContenidos<\/em><\/strong><\/td>\nFechas<\/em><\/strong><\/td>\nComisiones y horarios<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
de Inclusi\u00f3n a la Vida Universitaria y de Lectura y Escritura<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

 <\/td>\n

– El derecho a la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n

– La inclusi\u00f3n.<\/p>\n

– La otredad.<\/p>\n

– Equidad de g\u00e9nero.<\/p>\n

– Protocolos contra las violencias.<\/p>\n

– La vida universitaria en la FHyCS.<\/p>\n

– La lectura y la escritura en al \u00e1mbito universitario: etapas y procesos.<\/p>\n

– Las t\u00e9cnicas de estudio y los formatos de s\u00edntesis.<\/p>\n

– Las propiedades textuales: coherencia, cohesi\u00f3n y adecuaci\u00f3n.<\/p>\n

– Texto y paratexto. El p\u00e1rrafo.<\/p>\n

– El discurso referido: citas directas, indirectas, par\u00e1frasis.<\/p>\n

– El texto expositivo-explicativo y argumentativo.<\/p>\n

-Pr\u00e1cticas de oralidad acad\u00e9mica<\/td>\n

Febrero: 25, 26, 27, 28<\/p>\n

 <\/p>\n

Marzo: 01, 06, 07, 11 y 12<\/p>\n

 <\/td>\n

Ma\u00f1ana: 8 a 11 hs.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tarde: 16 a 19 hs.<\/p>\n

 <\/p>\n

Trabajadores: 19 a 21 hs.<\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n

Espec\u00edficas de los Departamentos y Carreras<\/em><\/td>\nA definir por los Deptos. y Carreras.<\/td>\nMarzo: 13, 14, 15, 18, 20, 21 y 22.<\/td>\nA definir por los Deptos. y Carreras.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Para comunicarse con el PATFEs: patfestudiantes.fhycs@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Jueves 6 y el viernes 7 \u00a0de diciembre se desarrollaron los dos \u00faltimos talleres de capacitaci\u00f3n a docentes, graduados, tutores pares y acad\u00e9micos en el marco de la preparaci\u00f3n de las Jornadas de Inclusi\u00f3n a la Vida Universitaria 2019.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":24423,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"extendify_custom_stylesheet":""},"categories":[4011,4034,1887],"tags":[5,4035,3107],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24420"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24420"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24420\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24427,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24420\/revisions\/24427"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24423"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24420"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24420"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24420"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}