{"id":26749,"date":"2019-08-05T11:30:48","date_gmt":"2019-08-05T14:30:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=26749"},"modified":"2019-08-07T15:18:54","modified_gmt":"2019-08-07T18:18:54","slug":"seminario-sobre-lengua-norma-y-habla-en-las-reducciones-jesuiticas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/seminario-sobre-lengua-norma-y-habla-en-las-reducciones-jesuiticas\/","title":{"rendered":"Seminario sobre lengua, norma y habla en las reducciones jesu\u00edticas"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-26759 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/reducciones-jesuiticas-300x220.png\" alt=\"\" width=\"1120\" height=\"822\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/reducciones-jesuiticas-300x220.png 300w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/reducciones-jesuiticas-768x564.png 768w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/reducciones-jesuiticas-1024x752.png 1024w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/reducciones-jesuiticas.png 1440w\" sizes=\"(max-width: 1120px) 100vw, 1120px\" \/>El<strong> Dr. Leonardo Cerno <\/strong>(IESyH-UNaM\/ CONICET) dictar\u00e1 del<strong> 12 al 16 de agosto <\/strong>el curso<strong> &#8220;Lengua, norma y habla en las reducciones jesu\u00edticas de guaran\u00edes (Siglos XVII y XVIII)&#8221; <\/strong>en el marco de\u00a0la Maestr\u00eda y el Doctorado en Antropolog\u00eda Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Fundamentaci\u00f3n del curso:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las <strong>Misiones Guaran\u00ed Jesu\u00edticas del Paraguay<\/strong> constituyen un campo de estudios que convoca el trabajo de historiadores, arque\u00f3logos, antrop\u00f3logos y ling\u00fcistas. En los \u00faltimos a\u00f1os, el descubrimiento de valiosos manuscritos e impresos en guaran\u00ed referidos a la dimensi\u00f3n no religiosa de las reducciones ha motivado la investigaci\u00f3n de los procesos hist\u00f3ricos reduccionales bajo una perspectiva comunicativo-etnogr\u00e1fica.<br \/>\nPara ese trabajo se hace necesario el conocimiento de la <strong>lengua<\/strong> en que numerosos documentos de ind\u00edgenas y jesuitas fueron escritos. Hasta el momento el conocimiento del guaran\u00ed reduccional, diferente en varios puntos al guaran\u00ed criollo moderno, constituye una barrera para quien trabaja o aspira a trabajar en este campo<br \/>\nDado el escaso n\u00famero de investigadores con conocimiento del guaran\u00ed reduccional, esto curso busca cubrir la brecha ofreciendo a la comunidad acad\u00e9mica una <strong>formaci\u00f3n<\/strong> en las <strong>estructuras<\/strong> y <strong>funciones principales<\/strong> de esta lengua, tanto en su dimensi\u00f3n interna (aspectos fon\u00e9tico, sint\u00e1ctico, sem\u00e1ntico) como externa (pragm\u00e1tica y socioling\u00fc\u00edstica). Otro de los objetivos constituye el formar investigadores latinoamericanos, pues los estudios hist\u00f3ricos de base ling\u00fc\u00edstica del guaran\u00ed reduccional han avanzado sobre todo en Francia y en Alemania, de manera paralela al descubrimiento de nuevas fuentes ling\u00fc\u00edsticas tambi\u00e9n desde Europa<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el estudio del guaran\u00ed reduccional, la antropolog\u00eda y la historia enriquecen sus posibilidades de recuperar la perspectiva ind\u00edgena del proceso colonial, hecho que orienta muchos trabajos actuales<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos hechos en el estado de la investigaci\u00f3n actual justifican la necesidad de brindar a los cient\u00edficos sociales interesados en la historia, sociedad y lenguas de la regi\u00f3n hist\u00f3rica del R\u00edo de la Plata las herramientas conceptuales y metodol\u00f3gicas generales para el acercamiento a la decodificaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de palabras, sintagmas, textos y contextos del guaran\u00ed reduccional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Programa Completo:<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe src=\"\/\/docs.google.com\/viewer?url=https%3A%2F%2Fwww.fhycs.unam.edu.ar%2Fportada%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F08%2Fcernoguarani.pdf&hl=es&embedded=true\" class=\"gde-frame\" style=\"width:100%; height:500px; border: none;\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<p class=\"gde-text\"><a href=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/cernoguarani.pdf\" class=\"gde-link\">Descargar (PDF, Desconocido)<\/a><\/p><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>seminario<\/strong> est\u00e1 destinado a alumnos regulares de las carreras de Maestr\u00eda y Doctorado en Antropolog\u00eda Social, alumnos de otros posgrados y egresados de carreras universitarias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El horario de dictado de las clases ser\u00e1 de 9.00 a 12.00 hs. y de 16.00 a 19.00 hs<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Arancel: $2.100<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para mayores informes e Inscripciones, comunicare con la oficina del Programa de Postgrado en Antropolog\u00eda Social de la FHyCS-UNaM, ubicado en la direcci\u00f3n Tucum\u00e1n 1605 de la ciudad de Posadas, Misiones, Argentina.<br \/>\nTE: + 54 (9) 3764 4206341<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E-mail: <a href=\"mailto:ppas.unam@gmail.com\">ppas.unam@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Dr. Leonardo Cerno (IESyH-UNaM\/ CONICET) dictar\u00e1 del 12 al 16 de agosto el curso &#8220;Lengua, norma y habla en las reducciones jesu\u00edticas de guaran\u00edes (Siglos XVII y XVIII)&#8221; en el marco de\u00a0la Maestr\u00eda y el Doctorado en Antropolog\u00eda Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":26761,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"extendify_custom_stylesheet":""},"categories":[37,36,794],"tags":[1499,4380,1435,4381,4382,156,345],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26749"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26749"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26760,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26749\/revisions\/26760"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}