{"id":27002,"date":"2019-09-02T16:02:42","date_gmt":"2019-09-02T19:02:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=27002"},"modified":"2019-09-02T16:41:43","modified_gmt":"2019-09-02T19:41:43","slug":"curso-la-educacion-sexual-integral-y-su-ensenanza-en-el-area-de-lengua-y-literatura-para-la-escuela-secundaria-en-la-fhycs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/curso-la-educacion-sexual-integral-y-su-ensenanza-en-el-area-de-lengua-y-literatura-para-la-escuela-secundaria-en-la-fhycs\/","title":{"rendered":"Curso La Educaci\u00f3n Sexual Integral  y su ense\u00f1anza en el \u00e1rea de lengua y literatura para la escuela secundaria en la FHyCS"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-27004 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/alumno-que-toma-examenes-examen-escritura-papel-hoja-respuestas-forma-optica-prueba-estandarizada_4236-1287-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"1198\" height=\"798\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/alumno-que-toma-examenes-examen-escritura-papel-hoja-respuestas-forma-optica-prueba-estandarizada_4236-1287-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/alumno-que-toma-examenes-examen-escritura-papel-hoja-respuestas-forma-optica-prueba-estandarizada_4236-1287.jpg 626w\" sizes=\"(max-width: 1198px) 100vw, 1198px\" \/>Est\u00e1 destinado espec\u00edficamente a docentes del \u00e1rea de Lengua y Literatura de escuelas secundarias. Durante el curso se abordar\u00e1n los <strong>lineamientos curriculares espec\u00edficos de ESI para el \u00e1rea<\/strong> y se propondr\u00e1n aportes te\u00f3ricos y did\u00e1cticos para la <strong>elaboraci\u00f3n de secuencias did\u00e1cticas<\/strong> que integren esos contenidos con los espec\u00edficos del \u00e1rea prescriptos en los DCJ.<!--more--><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #008080;\"><strong>Se dictar\u00e1 los s\u00e1bados 26 de octubre y 2 de noviembre, en el SUM del Edificio Juan Figueredo (Col\u00f3n 2368 \u2013 Primer Piso).<\/strong><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">La capacitaci\u00f3n ser\u00e1 coordinada por la <strong>Lic. Luciana Rubio<\/strong> y est\u00e1 destinada a docentes de todos los niveles, alumnos avanzados de Profesorados y de IFDS. El arancel es de 600 pesos, dos talleres (4 horas did\u00e1cticas).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0<\/strong>El curso es parte del <strong>Ciclo \u201cEnse\u00f1anza de la LIJ en las escuelas y sus bordes\u201d<\/strong> organizado por el <strong>Centro de Indagaci\u00f3n sobre Pr\u00e1cticas de Mediaci\u00f3n de Lectura, Escritura y Literatura Infantil y Juvenil \u2013 CEMILIJ<\/strong> de la FHyCS, que propone la realizaci\u00f3n de capacitaciones como espacios para\u00a0 materializar el concepto de <strong>pr\u00e1ctica educativa como pr\u00e1ctica social<\/strong> que construye puentes de articulaci\u00f3n entre el arte y la comunidad, a trav\u00e9s de estrategias l\u00fadicas o creativas que animen a una producci\u00f3n innovadora, descontracturada y personal. Adem\u00e1s, desde el proyecto consideran estas instancias como puertas de entrada a la producci\u00f3n cultural colectiva o compartida: literatura, artes pl\u00e1sticas, m\u00fasica, a trav\u00e9s de la toma de la palabra, oral y escrita.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li style=\"text-align: justify;\">Conocer y analizar la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral 26150\/06 y el Programa ESI, sus alcances, objetivos y marco te\u00f3rico que la sustenta.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Analizar los Lineamientos Curriculares nacionales para su abordaje en las instituciones educativas, espec\u00edficamente los referidos al \u00e1rea de Lengua y Literatura para el nivel secundario.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Elaborar secuencias did\u00e1cticas para el abordaje de los contenidos de ESI de forma integrada a los propuestos para el \u00e1rea en el DCJ.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>M\u00e1s informaci\u00f3n y consultas: <a href=\"mailto:CEMILLIJ.FHYCS@GMAIL.COM\">cemillij.fhycs@gmail.com<\/a><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote>\n<h5 style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSfw0VySgA7nWu8l-Ci-rBtMBkfRWdFZaHtYuw6xALIwLilTFA\/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>PRE INSCRIPCI\u00d3N<\/strong><\/a><\/h5>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Est\u00e1 destinado espec\u00edficamente a docentes del \u00e1rea de Lengua y Literatura de escuelas secundarias. 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