{"id":29806,"date":"2020-09-25T16:34:03","date_gmt":"2020-09-25T19:34:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=29806"},"modified":"2020-09-25T16:36:41","modified_gmt":"2020-09-25T19:36:41","slug":"inicia-nuevo-ciclo-de-formacion-para-la-ensenanza-en-entornos-virtuales-con-perspectiva-critica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/inicia-nuevo-ciclo-de-formacion-para-la-ensenanza-en-entornos-virtuales-con-perspectiva-critica\/","title":{"rendered":"Inicia nuevo ciclo de formaci\u00f3n para la ense\u00f1anza en entornos virtuales con perspectiva cr\u00edtica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-29807 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/FHYCSVIRTUALI-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"1155\" height=\"866\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/FHYCSVIRTUALI-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/FHYCSVIRTUALI-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/FHYCSVIRTUALI.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 1155px) 100vw, 1155px\" \/>La propuesta est\u00e1 <strong>destinada<\/strong> a <strong>graduados de los profesorados de la FHyCS<\/strong> (o que desarrollen tareas docentes), <strong>atendiendo al particular contexto de virtualizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje que atravesamos dadas las medidas del ASPO<\/strong>. En este sentido,\u00a0 los graduados de profesorados conforman un claustro que mantiene a la Facultad estrechamente conectada con la comunidad en general donde desarrollan sus roles profesionales, y es el objetivo principal de esta capacitaci\u00f3n acompa\u00f1arlos y reflexionar en espacios ampliados.<!--more--><\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El ciclo es gratuito para graduados de profesorados de la FHyCS y se entregar\u00e1n certificados.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este ciclo de formaci\u00f3n es resultado de articulaciones y trabajo en redes con la <strong>Oficina de Graduados<\/strong>, el <strong>Programa de FHyCS Virtual<\/strong> de la Facultad y las<strong> Secretar\u00edas de Acad\u00e9mica y Extensi\u00f3n<\/strong>, en el marco de las definiciones institucionales de sostener la continuidad pedag\u00f3gica y favorecer la inclusi\u00f3n educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed, en el mes de octubre comenzar\u00e1 el dictado de los m\u00f3dulos que conforman la propuesta de formaci\u00f3n orientada a graduados docentes, que entre los meses de abril y julio se desarroll\u00f3 para docentes de la Facultad acompa\u00f1ando el trabajo \u00e1ulico de ense\u00f1ar mediado por tecnolog\u00edas, precipitado por la pandemia de Covid-19.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>La modalidad de dictado ser\u00e1 virtual<\/strong>, a trav\u00e9s de plataformas oficiales de la FHyCS (Zoom, Cisco Webex) para encuentros sincr\u00f3nicos; aula virtual y correo electr\u00f3nico oficiales para tareas asincr\u00f3nicas. Cada m\u00f3dulo propondr\u00e1 una evaluaci\u00f3n relacionada con la transferencia a las pr\u00e1cticas escolares\/ institucionales de los cursantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dada la necesidad de continuar las acciones de acompa\u00f1amiento y reflexi\u00f3n en torno a los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en entornos virtuales, la propuesta se replicar\u00e1 el pr\u00f3ximo a\u00f1o tambi\u00e9n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Propuesta curricular y cronograma<\/strong><\/p>\n<table style=\"width: 0%; height: 646px;\" width=\"653\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 8.34621%;\" width=\"56\"><\/td>\n<td style=\"width: 39.6698%;\" width=\"228\">Curso<\/td>\n<td style=\"width: 18.8079%;\" width=\"147\">Docentes<\/td>\n<td style=\"width: 16.0953%;\" width=\"131\">Fechas<\/td>\n<td style=\"width: 21.4953%;\" width=\"91\">Horario<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 8.34621%;\" width=\"56\">1<\/td>\n<td style=\"width: 39.6698%;\" width=\"228\">La ense\u00f1anza mediada por TIC<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 18.8079%;\" width=\"147\">M\u00f3nica Aid\u00e9 WERBES<\/td>\n<td style=\"width: 16.0953%;\" width=\"131\">Jueves 01\/10<\/p>\n<p>08\/10<\/td>\n<td style=\"width: 21.4953%;\" rowspan=\"5\" width=\"91\">&nbsp;<\/p>\n<p>18 a 20 hs<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>18 a 20 hs<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>10 a 12 hs<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>18 a 20 hs<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>18 a 20 hs<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 8.34621%;\" width=\"56\">2<\/td>\n<td style=\"width: 39.6698%;\" width=\"228\">Desarrollo de clases virtuales: dise\u00f1o de secuencias did\u00e1cticas. Seguimiento y evaluaci\u00f3n.<\/td>\n<td style=\"width: 18.8079%;\" width=\"147\">Fabiana Justina GILARDONI<\/td>\n<td style=\"width: 16.0953%;\" width=\"131\">Jueves 15\/10<\/p>\n<p>22\/10<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 8.34621%;\" width=\"56\">3<\/td>\n<td style=\"width: 39.6698%;\" width=\"228\">Producci\u00f3n de contenidos multimedia digitales (Caja de herramientas)<\/td>\n<td style=\"width: 18.8079%;\" width=\"147\">Daniel G\u00f3mez; Gerardo Landaida<\/td>\n<td style=\"width: 16.0953%;\" width=\"131\">Jueves 29\/10<\/p>\n<p>05\/11<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 8.34621%;\" width=\"56\">4<\/td>\n<td style=\"width: 39.6698%;\" width=\"228\">Tutor\u00edas en l\u00ednea y recursos de informaci\u00f3n en EVA<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<td style=\"width: 18.8079%;\" width=\"147\">M\u00e1xima Aidee BENITEZ- Julio Cesar CARRIZO<\/td>\n<td style=\"width: 16.0953%;\" width=\"131\">Martes 19\/11<\/p>\n<p>26\/11<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 8.34621%;\" width=\"56\">5<\/td>\n<td style=\"width: 39.6698%;\" width=\"228\">Estrategias did\u00e1cticas enriquecidas con TIC.<\/td>\n<td style=\"width: 18.8079%;\" width=\"147\">Silvia Ester HAUSER<\/td>\n<td style=\"width: 16.0953%;\" width=\"131\">Jueves 03\/12<\/p>\n<p>10\/12<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 82.9192%;\" colspan=\"4\" width=\"563\"><strong>Carga horaria:<\/strong> cada m\u00f3dulo acreditar\u00e1 20 hs reloj. Total: 120 hs<\/td>\n<td style=\"width: 21.4953%;\" width=\"91\"><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Coordinadoras generales: <\/strong>Silvia Hauser; M\u00f3nica Werbes<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Correo:<\/strong> <a href=\"mailto:fhycsvirtual@gmail.com\">fhycsvirtual@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La propuesta est\u00e1 destinada a graduados de los profesorados de la FHyCS (o que desarrollen tareas docentes), atendiendo al particular contexto de virtualizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje que atravesamos dadas las medidas del ASPO. 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