{"id":33264,"date":"2022-04-07T10:53:11","date_gmt":"2022-04-07T13:53:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=33264"},"modified":"2022-04-07T10:53:11","modified_gmt":"2022-04-07T13:53:11","slug":"historiadores-de-la-facultad-de-humanidades-y-ciencias-sociales-en-san-carlos-corrientes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/historiadores-de-la-facultad-de-humanidades-y-ciencias-sociales-en-san-carlos-corrientes\/","title":{"rendered":"<strong>Historiadores de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en San Carlos (Corrientes)<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Charlas de recordatorio de la Batalla de San Carlos (1818)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El equipo de Historia Regional de la Dra. Norma Oviedo brindo charlas el d\u00eda 01 de abril pasado en el marco de la celebraci\u00f3n de los 204 a\u00f1os de la Batalla de San Carlos (1818), en las escuelas del pueblo de San Carlos (Corrientes). Dicho evento fue organizado por la Intendencia y la Secretar\u00eda de Cultura y Turismo de San Carlos, continuando con la tarea de fomentar la recuperaci\u00f3n de la historia correntina y la revalorizaci\u00f3n del patrimonio del pueblo.<\/p>\n\n\n\n<p>Las charlas se llevaron a cabo en dos instituciones educativas, la primera en el Colegio Secundario de San Carlos y la segunda, en la Escuela N\u00b0 418 Am\u00e9rico Boschetti; las mismas estuvieron a cargo de estudiantes avanzados, Alejandra A. Zorrilla y Ana B. Medina, y graduados, Gabriel H. Leal y Jos\u00e9 Luis Almir\u00f3n, de las carreras de historia de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Adem\u00e1s, se hizo entrega de libros sobre historia de pueblos e historia de mujeres, para las respectivas bibliotecas de los establecimientos educativos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"523\" height=\"232\" data-id=\"33275\"  src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/historia1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33275\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/historia1.jpg 523w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/historia1-300x133.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 523px) 100vw, 523px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"528\" height=\"224\" data-id=\"33276\"  src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/historia2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33276\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/historia2.jpg 528w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/historia2-300x127.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 528px) 100vw, 528px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>En el Colegio Secundario participaron alrededor de 200 personas, mientras que en la Escuela primaria estuvieron presentes otras 100 personas, entre estudiantes, docentes, directivos y autoridades del pueblo; disfrutando de una propuesta que incentivo a la reflexi\u00f3n y la revalorizaci\u00f3n de la batalla de San Carlos, en el contexto de la historia regional-local liderada por Andr\u00e9s Guacurar\u00ed defendiendo la causa federal y apostando a la construcci\u00f3n de la historia del pueblo con la participaci\u00f3n de la propia comunidad.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"547\" height=\"188\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cc0ef67d-e470-43c8-9615-a4b92a4ca48f.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33277\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cc0ef67d-e470-43c8-9615-a4b92a4ca48f.jpg 547w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cc0ef67d-e470-43c8-9615-a4b92a4ca48f-300x103.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 547px) 100vw, 547px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"509\" height=\"168\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/169be34b-f79b-4b8d-8c3b-101024b72070.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33278\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/169be34b-f79b-4b8d-8c3b-101024b72070.jpg 509w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/169be34b-f79b-4b8d-8c3b-101024b72070-300x99.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 509px) 100vw, 509px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>De esta manera, la problematizaci\u00f3n del acontecimiento hist\u00f3rico oriento la mirada sobre los sujetos que llevaron a cabo la gesta militar pero tambi\u00e9n a aquellos que con sus acciones cotidianas sostuvieron el proyecto e hicieron posible la sobrevivencia de la comunidad, hombres, mujeres y ni\u00f1os pertenecientes a grupos de guaran\u00edes, conjuntos de afrodescendientes y sectores de blancos; como partes de una sociedad beligerante que los movilizada y desplazada continuamente.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"470\" height=\"412\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4afb0d49-db59-48ef-a197-1d02f6050d04.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33279\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4afb0d49-db59-48ef-a197-1d02f6050d04.jpg 470w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/4afb0d49-db59-48ef-a197-1d02f6050d04-300x263.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 470px) 100vw, 470px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Asimismo, se incentiv\u00f3 a la importancia de la recuperaci\u00f3n del patrimonio hist\u00f3rico- cultural como un elemento de representaci\u00f3n y valorizaci\u00f3n de lo local. Desde esa perspectiva, tambi\u00e9n se hizo hincapi\u00e9 en la construcci\u00f3n de la identidad y los significados de la misma en la actualidad, destacando la existencia de vestigios jesu\u00edticos y el valor que la Batalla de San Carlos tiene en la memoria como signos que marcan nuevos sentidos de pertenencia. El equipo de trabajo cont\u00f3 con una visita guiada por el Museo, la iglesia y otras instituciones en el pueblo de San Carlos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" width=\"531\" height=\"226\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/0431237b-fa68-4686-b4ef-233de1273028.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-33280\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/0431237b-fa68-4686-b4ef-233de1273028.jpg 531w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/0431237b-fa68-4686-b4ef-233de1273028-300x128.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 531px) 100vw, 531px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Charlas de recordatorio de la Batalla de San Carlos (1818) El equipo de Historia Regional de la Dra. 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