{"id":36839,"date":"2023-11-01T13:13:28","date_gmt":"2023-11-01T16:13:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=36839"},"modified":"2023-11-01T13:15:27","modified_gmt":"2023-11-01T16:15:27","slug":"proyecto-de-la-fhycs-investiga-sobre-las-formas-de-hacer-ciencia-en-el-nea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/proyecto-de-la-fhycs-investiga-sobre-las-formas-de-hacer-ciencia-en-el-nea\/","title":{"rendered":"Proyecto de la FHyCS investiga sobre las formas de hacer Ciencia en el NEA"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-36845 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/PISAC-B-300x185.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/PISAC-B-300x185.png 300w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/PISAC-B-1024x630.png 1024w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/PISAC-B-768x472.png 768w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/PISAC-B.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Se trata del Proyecto denominado \u201c<strong>Mapeando la heterogeneidad estructural y las capacidades diferenciales de producci\u00f3n y circulaci\u00f3n de conocimientos en Argentina (2022-2024): indicadores de espacialidad acad\u00e9mica para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas de redistribuci\u00f3n y fortalecimiento CTI, con enfoque federal, multidisciplinar y de g\u00e9nero\u201d.<\/strong><!--more--><\/p>\n<p>Los principales objetivos del mismo son:<strong>\u00a0<\/strong>reconocer la heterog\u00e9nea din\u00e1mica de desarrollo de CTI en el pa\u00eds y dise\u00f1ar una cartograf\u00eda de la situaci\u00f3n focalizando en zonas consideradas \u201cperif\u00e9ricas\u201d, como as\u00ed tambi\u00e9n examinar el impacto de esta heterogeneidad en la reproducci\u00f3n de las asimetr\u00edas territoriales y trayectorias diferenciales de investigadores.<\/p>\n<p>En este proyecto, \u201clas ciencias sociales y humanas se constituyen, ellas mismas, en objeto de investigaci\u00f3n\u201d, indican sus impulsores. Se trata de un estudio que se ocupa de algunos aspectos relevantes relacionados con las\u00a0<strong>instituciones cient\u00edficas<\/strong>; los\u00a0<strong>actores<\/strong>\u00a0(investigadores, docentes-investigadores, becarios, otros.); los\u00a0<strong>procesos<\/strong>\u00a0en los que est\u00e1n involucrados (investigaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n, transferencia, etc.) y sus\u00a0<strong>productos<\/strong>\u00a0\/ resultados (publicaciones, patentes, marcas).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><u>PISAC CTI &#8211; NODO UNaM<\/u><\/strong><\/p>\n<p>El PISAC es un Programa de Investigaci\u00f3n sobre la Sociedad Argentina Contempor\u00e1nea que promueve l\u00edneas de investigaci\u00f3n en Ciencias Sociales y Humanas, cuyos resultados puedan contribuir al dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<p>El mismo est\u00e1 inserto en la \u00f3rbita de la Secretar\u00eda del Planeamiento y Pol\u00edticas en Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n.\u00a0Sus objetivos espec\u00edficos son:<\/p>\n<ul>\n<li>Promover el di\u00e1logo entre la comunidad acad\u00e9mica y los \u00f3rganos competentes en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas para la definici\u00f3n conjunta de l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Contribuir a la conformaci\u00f3n de grupos especializados para el desarrollo de estudios y proyectos de investigaci\u00f3n en las tem\u00e1ticas consideradas como prioritarias.<\/li>\n<li>Generar un directorio de grupos de investigaci\u00f3n por tem\u00e1ticas priorizadas.<\/li>\n<li>Fomentar la circulaci\u00f3n y transferencia del conocimiento a trav\u00e9s de las unidades acad\u00e9micas dependientes de universidades nacionales.<\/li>\n<li>Promover y difundir las actividades y resultados del Programa, a trav\u00e9s de publicaciones, seminarios, conversatorios y congresos, entre otros.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En esta oportunidad, la propuesta PISAC est\u00e1 integrada por una Red Nacional de 12 nodos. Los investigadores del nodo UNaM son: Dra. Belarmina Ben\u00edtez del Vendrell; Mgter. Luis Justo Le Gall; Mgter. Oscar Alberto Estigarribia; Exp. Rub\u00e9n Alberto Morenate; Lic. M\u00e1xima Aide\u00e9 Ben\u00edtez; Esp. Julio C\u00e9sar Carrizo, a quienes se suma la investigadora de CONICET, Dra. Mar\u00eda Itat\u00ed Rodr\u00edguez<\/p>\n<p>Las <strong>dimensiones<\/strong> en las que se centran son:<\/p>\n<p>1) Cartograf\u00eda nacional de las asimetr\u00edas territoriales; 2) Aplicaci\u00f3n de indicadores institucionales en estudios de casos; 3) Abordaje cualitativo de trayectorias acad\u00e9micas diferenciales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata del Proyecto denominado \u201cMapeando la heterogeneidad estructural y las capacidades diferenciales de producci\u00f3n y circulaci\u00f3n de conocimientos en Argentina (2022-2024): indicadores de espacialidad acad\u00e9mica para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas de redistribuci\u00f3n y fortalecimiento CTI, con enfoque federal, multidisciplinar y de g\u00e9nero\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":36843,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"extendify_custom_stylesheet":""},"categories":[2676,36,794],"tags":[1090,5,19,5808,25,2926],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36839"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36839"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36846,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36839\/revisions\/36846"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}