![\"\"](\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/talleres-2024-300x300.png\")
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El PATFEs (Programa de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes) pone en marcha diversos talleres, como parte de las actividades de acompa\u00f1amiento a las y los estudiantes de la facultad.<\/p>\n
Estos talleres se plantean como espacios de di\u00e1logo, reflexi\u00f3n, revisi\u00f3n, y construcci\u00f3n de herramientas que acompa\u00f1en y faciliten las pr\u00e1cticas de lectura y escritura que desarrollan las y los estudiantes al transitar las carreras que cursan, como tambi\u00e9n la preparaci\u00f3n de ex\u00e1menes y la organizaci\u00f3n del tiempo de estudio.<\/p>\n
En principio, el programa propone tres talleres permanentes, a los que se agregar\u00e1n, en el transcurso del a\u00f1o, talleres y otras propuestas para abordar tem\u00e1ticas puntuales relacionadas con la lectura, la escritura y la oralidad acad\u00e9mica.<\/p>\n
Es por ello, que las responsables proponen un acompa\u00f1amiento constante -con car\u00e1cter de tutor\u00eda\/taller- durante todo el a\u00f1o, con el fin de que estudiantes de diferentes carreras asistan a los talleres con el objetivo de resolver necesidades puntuales, sin perder de vista el rol que juegan la lectura y la escritura en los procesos de aprendizaje.<\/span><\/p>\n Modalidad presencial: TODOS LOS LUNES 16 A 18 HS<\/strong>. Aula a confirmar<\/p>\n Responsables<\/strong>: LINK DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\n Ahora bien, para descontracturar estas situaciones de escritura formal y acad\u00e9mica, se proponen instancias\/jornadas de taller en las que el eje central ser\u00e1 la escritura creativa, con el objeto de poner en marcha escrituras que den rienda suelta a la imaginaci\u00f3n e inspiraci\u00f3n de los diferentes participantes. En estos casos, se jugar\u00e1 con alg\u00fan tema, alg\u00fan formato, alguna propuesta que los saque de lo estructurado y les ponga en situaci\u00f3n de escribir algo fuera de lo habitual.<\/span><\/p>\n Modalidad presencial, con instancias de acompa\u00f1amiento virtuales.<\/strong> Responsable<\/strong>:<\/p>\n Gerardo Gabriel Maslowski<\/strong>, Profesor en Letras Este taller propone un espacio donde reflexionar acerca de todo lo que se pone en juego a la hora de rendir un Este espacio tendr\u00e1 encuentros semanales en los que estudiantes y tutores se reunir\u00e1n para planificar, leer, hacer simulacros de ex\u00e1menes y despejar las dudas que vayan surgiendo en el proceso.<\/p>\n Modalidad Presencial. TODOS LOS JUEVES 16 A 18 HS<\/strong>. Aula a confirmar<\/p>\n Responsables<\/strong>: LINK DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\n Para contactar con el PATFEs:<\/p>\n Correo: patfes@fhycs.unam.edu.ar \/ patfesesttudiantes@gmail.com<\/p>\n Whatsapp: 3764837146<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/taller-leer-y-escribir-flyer-pag-fhycs-300x300.png\")
El objetivo de esta propuesta es desarrollar herramientas para trabajar con textos y fortalecer h\u00e1bitos de organizaci\u00f3n y planificaci\u00f3n para rendir un examen (parcial o final) o resolver un trabajo pr\u00e1ctico.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n
\nLudmila Galb\u00e1n<\/strong> – estudiante avanzada de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Letras.
\nMar\u00eda Elena Da Silva<\/strong> – Profesora en Letras.<\/p>\nESCRITURAS DESCONTRACTURADAS<\/h3>\n
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Con este taller, la propuesta es realizar una revisi\u00f3n sobre diferentes etapas de planificaci\u00f3n textual, como un modo de afrontar el miedo a la hoja en blanco y a cumplir con los requisitos de los trabajos escritos. As\u00ed,la idea es hacer un repaso sobre los diferentes g\u00e9neros textuales acad\u00e9micos solicitados en la universidad y sobre los diferentes formatos de citaci\u00f3n que pueden ser utilizados por los estudiantes.<\/span><\/p>\n
\nTODOS LOS MARTES de 14 a 16 hs. A partir del 30 de abril.<\/strong><\/p>\n
\nLINK DE INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/p>\nESPACIO PARA PREPARAR EX\u00c1MENES<\/h3>\n
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examen,\u00a0 un proceso que requiere de paciencia, preparaci\u00f3n y optimismo pero tambi\u00e9n acompa\u00f1amiento, gu\u00eda y orientaci\u00f3n.<\/p>\n
\n– Rodr\u00edguez Tatiana Soledad<\/strong> \u2013 Profesora en Historia con Orientaci\u00f3n en Ciencias Sociales, Especializando en Docencia Universitaria.
\n– Maschke Nayhely<\/strong> \u2013 Estudiante avanzada del Profesorado y la Lic. En Letras.<\/p>\n