{"id":38168,"date":"2024-08-23T13:03:39","date_gmt":"2024-08-23T16:03:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=38168"},"modified":"2024-08-23T13:03:39","modified_gmt":"2024-08-23T16:03:39","slug":"comenzaron-las-capacitaciones-en-ia-y-pensamiento-computacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/comenzaron-las-capacitaciones-en-ia-y-pensamiento-computacional\/","title":{"rendered":"Comenzaron las capacitaciones en IA y pensamiento computacional"},"content":{"rendered":"
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Se realiz\u00f3 el primer encuentro sincr\u00f3nico de la \u201cCapacitaci\u00f3n Docente en Aplicaciones con Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n\u201d y del \u201cCurso de Formaci\u00f3n Docente: Ense\u00f1anza del Pensamiento Computacional aplicado a la Programaci\u00f3n y a la Rob\u00f3tica\u201d.<\/p>\n

La apertura de estas capacitaciones contaron con la presencia del Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Esp. Cristian Garrido, y de la Secretaria Gremial del Sindicato de Educadores Misioneros Alfredo Bravo, Mariana Lescafete.<\/p>\n

La Prof. Lescafete destac\u00f3 la importancia de desarrollar este tipo de actividad desde una mirada cr\u00edtica, pensando juntos la posibilidad de abordar nuevas tecnolog\u00edas y nuevas formas de pensar y repensar las pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n

Los encargados de brindar las capacitaciones son los integrantes del equipo del Programa Institucional de Educaci\u00f3n a Distancia de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM, Juana S\u00e1nchez, M\u00f3nica Werbes, Mauricio Gerardo Landaida, Marianela Brys, Daniel G\u00f3mez y N\u00e9stor Roberto Hreniszen.<\/p>\n

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Sobre las capacitaciones:<\/strong><\/h2>\n

El proyecto titulado\u00a0\u201cCapacitaci\u00f3n Docente en Aplicaciones con Inteligencia Artificial en la Educaci\u00f3n\u201d<\/strong>\u00a0tiene como objetivo principal formar a los docentes en el uso y la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA) en el \u00e1mbito educativo. Se enfoca en los desaf\u00edos, posibilidades y estrategias que surgen de la implementaci\u00f3n de la IA en la ense\u00f1anza y el aprendizaje.<\/p>\n

Objetivos:<\/p>\n

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  • Conocer las tendencias y el potencial de la IA para apoyar el aprendizaje y las evaluaciones.<\/li>\n
  • Revisar y ajustar los planes de estudio para integrar la IA de manera efectiva.<\/li>\n
  • Abordar las implicaciones \u00e9ticas y sociales de la IA en la educaci\u00f3n, incluyendo temas como la privacidad y los sesgos algor\u00edtmicos.<\/li>\n<\/ul>\n

    Estructura del curso:<\/p>\n

    El curso se divide en varios m\u00f3dulos que incluyen temas como la historia de la tecnolog\u00eda educativa, conceptos b\u00e1sicos de IA, personalizaci\u00f3n del aprendizaje, \u00e9tica y responsabilidad en el uso de la IA, y proyecciones futuras de la IA en la educaci\u00f3n.
    \nCada m\u00f3dulo tiene una duraci\u00f3n de 3 semanas e incluye encuentros sincr\u00f3nicos y tutor\u00edas.<\/p>\n

    Destinatarios:<\/p>\n

    Est\u00e1 dirigido a docentes de diferentes niveles educativos, incluyendo inicial, primario, secundario y superior, as\u00ed como a preceptores y administrativos.<\/p>\n

    Enfoque pr\u00e1ctico:<\/p>\n

    Se busca que los participantes desarrollen habilidades y estrategias para aprovechar al m\u00e1ximo el potencial de la IA en el contexto educativo, promoviendo una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa.<\/p>\n

    Por otra parte, el proyecto titulado\u00a0\u201cCurso de Formaci\u00f3n Docente: Ense\u00f1anza del Pensamiento Computacional aplicado a la Programaci\u00f3n y a la Rob\u00f3tica\u201d<\/strong>\u00a0tiene como objetivo principal capacitar a docentes en el uso de la tecnolog\u00eda digital, el pensamiento computacional y la rob\u00f3tica en el \u00e1mbito educativo. Se busca explorar las tendencias actuales en la educaci\u00f3n digital y c\u00f3mo estas transforman los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

    El curso est\u00e1 estructurado en varios m\u00f3dulos, cada uno con una duraci\u00f3n de 4 semanas, que incluyen encuentros sincr\u00f3nicos y tutor\u00edas. Los m\u00f3dulos abarcan temas como:<\/p>\n

      \n
    • Introducci\u00f3n al Pensamiento Computacional: Definici\u00f3n y conceptos b\u00e1sicos, as\u00ed como la importancia en la educaci\u00f3n.<\/li>\n
    • Pensamiento Computacional y Resoluci\u00f3n de Problemas: Habilidades desarrolladas y problemas comunes.<\/li>\n
    • Conceptos B\u00e1sicos de Programaci\u00f3n: Algoritmos, secuencias, bucles y condicionales.<\/li>\n
    • Resoluci\u00f3n de Problemas: M\u00e9todos y estrategias para abordar problemas complejos.<\/li>\n
    • Abstracci\u00f3n y Decomposici\u00f3n: Identificaci\u00f3n de patrones y dise\u00f1o de algoritmos.<\/li>\n
    • Pensamiento Algor\u00edtmico: Representaci\u00f3n de algoritmos y desarrollo de proyectos pr\u00e1cticos.<\/li>\n<\/ul>\n

      El proyecto est\u00e1 dirigido a docentes y tiene como meta promover el desarrollo de competencias digitales, reflexionar sobre el impacto de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n y dise\u00f1ar un plan de acci\u00f3n para integrar efectivamente la tecnolog\u00eda en la pr\u00e1ctica docente. Al finalizar el curso, se espera que los participantes est\u00e9n mejor preparados para enfrentar los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n digital y mejorar la calidad educativa en el siglo XXI.<\/p>\n

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