{"id":40388,"date":"2025-08-22T12:30:44","date_gmt":"2025-08-22T15:30:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=40388"},"modified":"2025-08-28T13:15:48","modified_gmt":"2025-08-28T16:15:48","slug":"curso-qgis-orientado-al-estudio-del-cambio-climatico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/curso-qgis-orientado-al-estudio-del-cambio-climatico\/","title":{"rendered":"Curso \u201cQGIS orientado al estudio del Cambio Clim\u00e1tico\u201d"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-40389 alignleft\" src=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Curso-QGIS-Cambio-Climatico-240x300.png\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Curso-QGIS-Cambio-Climatico-240x300.png 240w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Curso-QGIS-Cambio-Climatico-819x1024.png 819w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Curso-QGIS-Cambio-Climatico-768x960.png 768w, https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Curso-QGIS-Cambio-Climatico.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 240px) 100vw, 240px\" \/>El objetivo de la capacitaci\u00f3n es brindar herramientas b\u00e1sicas para el uso de <strong>QGIS, un sistema de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica libre y de c\u00f3digo abierto<\/strong>, orientado al an\u00e1lisis, visualizaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de datos espaciales vinculados al cambio clim\u00e1tico.<!--more--><\/p>\n<p><strong>Modalidad <\/strong><\/p>\n<p>Virtual sincr\u00f3nica.<\/p>\n<p>Del 7 de octubre al 6 de noviembre de 2025.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Din\u00e1mica de cursado<\/strong><\/p>\n<p>El curso ser\u00e1 te\u00f3rico-pr\u00e1ctico con tutor\u00eda, combinando clases introductorias con ejercicios guiados. Al finalizar cada m\u00f3dulo, los participantes recibir\u00e1n actividades para reforzar lo aprendido y, al cierre del curso, deber\u00e1n presentar un proyecto integrador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contenidos<\/strong><\/p>\n<p>Durante el cursado, se abordar\u00e1n conceptos fundamentales de la informaci\u00f3n geoespacial y se desarrollar\u00e1n habilidades pr\u00e1cticas para:<\/p>\n<p>Visualizar, editar, analizar y representar datos espaciales.<\/p>\n<p>Manejar distintos tipos de capas vectoriales (punto, l\u00ednea, pol\u00edgono).<\/p>\n<p>Cargar datos desde tablas y aplicar simbolog\u00eda.<\/p>\n<p>Generar mapas tem\u00e1ticos y composiciones cartogr\u00e1ficas.<\/p>\n<p>Georreferenciar datos y utilizar herramientas b\u00e1sicas de an\u00e1lisis espacial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PROGRAMA COMPLETO:<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1cA0Ih1mLPjYFIPDw2e--uPsPhHp8D9fa\/view\">https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1cA0Ih1mLPjYFIPDw2e&#8211;uPsPhHp8D9fa\/view<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Certificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Los y las participantes recibir\u00e1n constancia de participaci\u00f3n. En caso de aprobar el proyecto integrador, se otorgar\u00e1 certificado de aprobaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Destinatarios<\/strong><\/p>\n<p>Estudiantes y profesionales de carreras vinculadas al ambiente, la geograf\u00eda, la agronom\u00eda, la planificaci\u00f3n territorial y disciplinas afines, interesados en incorporar herramientas de an\u00e1lisis geoespacial para abordar problem\u00e1ticas asociadas al cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n<p>Requisitos: Manejo b\u00e1sico de PC. No se requieren conocimientos previos de SIG.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Costo: $50.000<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PREINSCRIPCI\u00d3N AQU\u00cd:<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSc0F3ify8pCAVudWtdLZdqH5g90nOCPigm27-EiE9gl0pvHbg\/viewform\">https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSc0F3ify8pCAVudWtdLZdqH5g90nOCPigm27-EiE9gl0pvHbg\/viewform<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Equipo docente y coordinaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>Docente:<\/strong> Lic. Humberto Smichowski (IESyH \u2013 CONICET \u2013 UNaM). Personal de Apoyo a la Investigaci\u00f3n y Desarrollo en CONICET. Licenciado en Geograf\u00eda. Especialista en Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica y Teledetecci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Coordinaci\u00f3n acad\u00e9mica:<\/strong> Lic. Lucrecia Villarquide (Secretar\u00eda de Estado de Cambio Clim\u00e1tico). Investigadora en eco epidemiolog\u00eda ambiental, con experiencia en salud p\u00fablica, capacitaci\u00f3n en Dengue y Leishmaniasis, y uso de sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica aplicados a datos satelitales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Organizan:<\/strong><\/p>\n<p>Instituto de Estudios Sociales y Humanos (IESyH \u2013 CONICET \u2013 UNaM), Secretar\u00eda de Estado de Cambio Clim\u00e1tico de Misiones y Oficina de Vinculaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Nordeste CONICET.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de la capacitaci\u00f3n es brindar herramientas b\u00e1sicas para el uso de QGIS, un sistema de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica libre y de c\u00f3digo abierto, orientado al an\u00e1lisis, visualizaci\u00f3n e interpretaci\u00f3n de datos espaciales vinculados al cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":40389,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"extendify_custom_stylesheet":""},"categories":[36,794],"tags":[890,138,6153,6155,6154],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40388"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40388"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40390,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40388\/revisions\/40390"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40389"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}