![\"jaquet\"](\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/jaquet-1024x519.jpg\")
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Las jornadas se denominan “Talleres de Formaci\u00f3n Permanente en la Construcci\u00f3n de Problemas de Investigaci\u00f3n y de Textos Acad\u00e9micos”<\/strong>, y ser\u00e1n desarrollados por un equipo coordinado por el Mgter. Hector Jaquet.<\/p>\n \u00a0La presentaci\u00f3n se realiz\u00f3 el d\u00eda martes 15 de marzo en el Sal\u00f3n de Usos M\u00faltiples del edificio Juan Figueredo de la FHyCS, a ra\u00edz de una iniciativa en conjunto de las Secretar\u00edas de Investigaci\u00f3n y Posgrado, y de Extensi\u00f3n y Vinculaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de la instituci\u00f3n. El fin principal del ciclo es abarcar las diversas necesidades que puedan presentar estudiantes, becarios, tesistas de grado, graduados e investigadores en general, en relaci\u00f3n a la investigaci\u00f3n y la producci\u00f3n de textos acad\u00e9micos.<\/p>\n La Secretar\u00eda de Investigaci\u00f3n, Mgter. Ana Mar\u00eda Gorosito Kramer, dio inicio a la presentaci\u00f3n aludiendo al contexto nacional en el cu\u00e1l se encuentra en tensi\u00f3n el destino de las inversiones de los fondos p\u00fablicos. Refiri\u00e9ndose al porvenir\u00a0de aquellos que se dedican a la investigaci\u00f3n, declar\u00f3 que “…no puedo garantizarles un futuro promisorio, si les voy a decir que est\u00e1 cuajado de momentos de gran placer, y otros en lo que no tanto. Pero llegar a esos momentos es un camino que vale la pena.”<\/em><\/strong><\/p>\n En la charla informativa, el coordinador de los ciclos, Hector Jaquet, estableci\u00f3 que el espacio es totalmente gratuito para los estudiantes y graduados de la FHyCS, con distintos modos de participaci\u00f3n de acuerdo a las necesidades que presente el estado de situaci\u00f3n en los procesos de investigaci\u00f3n en el cual se encuentre el participante. En principio, hay una fase inicial para aquel participante que reci\u00e9n comienza a plantear una idea, y tiene dificultades para formularla como problema de investigaci\u00f3n. Despu\u00e9s hay una instancia destinada a aquellos que est\u00e1n escribiendo su proyecto de tesis o de investigaci\u00f3n, quienes al comenzar a hacer su trabajo de campo, se encuentran con dificultades para contrastar el problema con la realidad.<\/p>\n <\/p>\n Finalmente, se propone un espacio vinculado a la construcci\u00f3n de los g\u00e9neros acad\u00e9micos para dar a conocer las investigaciones, como por ejemplo, los art\u00edculos destinados a ser publicados en una revista de difusi\u00f3n cient\u00edfica.\u00a0“Se van a ir armando grupos, seg\u00fan los intereses de cada uno, y esos grupos podr\u00e1n comenzar en el taller inicial, avanzar al segundo taller y despu\u00e9s al de construcci\u00f3n de art\u00edculos. O entrar\u00a0 <\/span>directamente al taller que es de su inter\u00e9s espec\u00edfico, no es necesario pasar por todas las instancias”, <\/strong><\/em>declar\u00f3 Jaquet.<\/p>\n De acuerdo a la planificaci\u00f3n, se preven cuatro encuentros de tres horas cada uno, en los cuales los grupos ser\u00e1n conformados por diez participantes. “La idea es que sean talleres reducidos para que se pueda conversar en t\u00e9rminos de la conversaci\u00f3n profunda, un valor epist\u00e9mico de la conversaci\u00f3n que me habilitar\u00e1 construir el objeto cuando todav\u00eda no lo est\u00e1”<\/em><\/strong>, explic\u00f3 el coordinador.<\/p>\n![\"jaquet2\"](\"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/jaquet2-1024x519.jpg\")
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