{"id":6349,"date":"2016-05-16T18:38:06","date_gmt":"2016-05-16T18:38:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=6349"},"modified":"2016-05-19T16:10:42","modified_gmt":"2016-05-19T16:10:42","slug":"se-presento-la-2da-edicion-de-huellas-de-mujeres-para-un-mundo-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/se-presento-la-2da-edicion-de-huellas-de-mujeres-para-un-mundo-mejor\/","title":{"rendered":"Se present\u00f3 la 2da Edici\u00f3n de “Huellas de mujeres para un mundo mejor”"},"content":{"rendered":"

\"hm\"\u00a0La publicaci\u00f3n de la Editorial Universitaria<\/a>\u00a0<\/strong>sintetiza una experiencia de articulaci\u00f3n entre gesti\u00f3n p\u00fablica y universidad, expresada en una pol\u00edtica p\u00fablica con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

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La obra se present\u00f3 en su segunda edici\u00f3n el jueves 12 de mayo, en el Sal\u00f3n de Usos M\u00faltiples del Edificio Juan Figueredo de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Se centra en la reconstrucci\u00f3n de historias de vida de mujeres misioneras, con el fin de aportar al conocimiento de nuestra propia historia colectiva y el redescubrimiento de los procesos que estructuran las vidas cotidianas, desarrolladas en el marco de profundas desigualdades entre las relaciones entre varones y mujeres. \u00a0El producto final es el fruto\u00a0de un trabajo de articulaci\u00f3n entre la Universidad y los organismos p\u00fablicos de la provincia vinculados a la educaci\u00f3n y el desarrollo social.<\/p>\n

La presentaci\u00f3n estuvo a cargo del Director de la Editorial Universitaria de la Universidad Nacional de Misiones, Prof. Claudio Salazar,\u00a0<\/strong>quien resalt\u00f3 que la obra forma parte de las numerosas publicaciones que contribuyen al crecimiento de la organizaci\u00f3n y a la legitimaci\u00f3n de la misma como productora de materiales de circulaci\u00f3n cultural. Asimismo, estuvo presente la\u00a0Subsecretaria de la Mujer y la Familia, Prof. Benilda Dammer<\/strong>, quien resalt\u00f3 que “la idea es trabajar en toda la provincia con este tema tan importante y tan vigente para todos.<\/em>“<\/p>\n

La Mgter. Alicia Genolet<\/strong>, Vice-decana de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Entre R\u00edos<\/a>, estuvo a cargo de prologar la obra, a la cual consider\u00f3 como un ejemplo claro de la funci\u00f3n fundamental que debe tener la Universidad de producir conocimiento en forma conjunta con la sociedad. Respecto al contenido de lo trabajado expres\u00f3 que “indudablemente la historia de las mujeres ha estado invisibilizada (…) siempre apareci\u00f3 en la historia como la madre de … , la hija de… , pero nunca recuperando su propia vida, lo que esa mujer hizo su lucha, su sufrimiento, sus cuestiones de esperanza en la vida, de aportar en la familia, en el trabajo.”<\/em><\/p>\n

Profundizar la perspectiva de g\u00e9nero en una nueva edici\u00f3n<\/h6>\n

\"LIB\"<\/p>\n

La Decana de la FHyCS, Mgter. Gisela Spasiuk<\/strong>, es una de las autoras de la publicaci\u00f3n y destac\u00f3 que el trabajo realizado con los estudiantes y sus docentes de distintas localidades de la Provincia de Misiones fue hecho para “ver de\u00a0qu\u00e9 modo pod\u00edamos poner en valor a muchas mujeres en la provincia que estaban invisibilizadas para la historia oficial.<\/em>“<\/p>\n

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“Es necesario romper con la idea de que el protagonismo en la historia <\/em><\/span><\/p>\n

es solamente cuando uno hace grandes cosas que trascienden fuertemente o impactan. <\/em><\/span><\/p>\n

Eso entendemos nosotros es una parte de la contribuci\u00f3n a la historia, <\/em><\/span><\/p>\n

pero desde distintas lugares\u00a0somos muchas las mujeres que aportamos\u00a0cotidianamente.”<\/em><\/span><\/p>\n

Mgter. Gisela Spasiuk<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

La Mgter. Emilce Graciela Serrani<\/strong>,\u00a0miembro del equipo de trabajo, relat\u00f3 el proceso a trav\u00e9s del cu\u00e1l se desarrollo el proyecto, manifestando que “invitamos a las escuelas a trav\u00e9s de un concurso abierto para que alumnos de primero y segundo a\u00f1os, participen con el asesoramiento de sus docentes para poder bajar la tem\u00e1tica de g\u00e9nero<\/em>.” Seg\u00fan Serrani, hubo una apertura interesante del Ministerio de Educaci\u00f3n para poder trabajar en talleres con los supervisores de las escuelas, y luego capacitar a los docentes en la tem\u00e1tica de perspectiva de g\u00e9nero, la historia de la evoluci\u00f3n de los derechos de la mujer en la provincia y en el pa\u00eds, y la legislaci\u00f3n que existe a partir del siglo XX.<\/p>\n

Por su parte, la Mgter. Zulma Cabrera,\u00a0<\/strong>explic\u00f3 que la primera edici\u00f3n fue lanzada en el 2006, y que -tras poder trabajar con el material en toda la provincia- se dieron cuenta de que en ella hab\u00edan algunos contenidos que eran necesarios revisarlos, porque la problem\u00e1tica de la desigualdad de g\u00e9nero segu\u00eda vigente. “Deb\u00edamos fortalecer esos contenidos tanto conceptuales como aquellos vinculados a las propuestas did\u00e1cticas destinadas a trabajar directamente con los alumnos<\/em>“, aclar\u00f3. Asimismo, la Mgter. Elena Maidana resalt\u00f3 que esta instancia de articulaci\u00f3n entre docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n, implic\u00f3 lucha, activismo y militancia.<\/p>\n

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“Creemos que la Universidad y los investigadores <\/em><\/span><\/p>\n

tenemos que estar con un pie adentro y otro pie afuera siempre<\/em><\/span><\/p>\n

y fundamentalmente partir de eso que consideramos afuera de la academia.”<\/em><\/span><\/p>\n

Mgter. Elena Maidana<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

De igual modo, Maidana afirm\u00f3 que la experiencia signific\u00f3 un aprendizaje incesante en torno a la tem\u00e1tica, ya que algunas historias “que, en un primer momento, pensamos\u00a0reforzaban el estereotipo de mujer sufrida, sacrificada y abnegada, en realidad, con el tiempo y lecturas posteriores, \u00a0vimos que trataban de\u00a0mujeres luchadoras y resistentes, que sostienen con su cuerpo, su cotidianeidad, su lucha diaria, a la familia, la comunidad, los lazos comunes, etc.”<\/em><\/p>\n