{"id":67,"date":"2015-05-06T02:58:27","date_gmt":"2015-05-06T02:58:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/?p=67"},"modified":"2015-05-15T15:15:03","modified_gmt":"2015-05-15T15:15:03","slug":"jornada-de-lenguaje-de-senas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fhycs.unam.edu.ar\/portada\/jornada-de-lenguaje-de-senas\/","title":{"rendered":"Lengua de se\u00f1as: mucho m\u00e1s que un idioma"},"content":{"rendered":"
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La inclusi\u00f3n, ese concepto que remite al hecho de juntar, unir, a las personas, es la idea central que sobrevol\u00f3 las Jornadas de Lengua de Se\u00f1as Argentinas<\/strong> realizadas en los primeros d\u00edas de mayo en Posadas.<\/h6>\n<\/blockquote>\n
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\"Foto<\/a><\/dt>\n
Foto MisionesOnline<\/dd>\n<\/dl>\n

La licenciada Laura Astrada, <\/strong>conocida por ser la int\u00e9rprete oficial de los discursos Presidenciales emitidos por Cadena Nacional, fue la encargada de la capacitaci\u00f3n organizada por la FHyCS y el INADI<\/a>, con el objetivo de dar a conocer los alcances de las pol\u00edticas p\u00fablicas -como la Ley de Medios- destinadas a inclu\u00edr socialmente a diferentes sectores.<\/p>\n

\u201cEse recuadrito a la derecha de la pantalla que muestra a una persona gesticulando cuando se emite un discurso o evento importante, significa mucho m\u00e1s que un simple insert de pantalla: es brindar accesibilidad comunicacional. Es otorgar derechos a las personas sin audici\u00f3n”,<\/em> explic\u00f3 Lilia Rodriguez, int\u00e9rprete de lengua de se\u00f1as argentinas y docente de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM.<\/p>\n

\"Lic.<\/a>Las jornadas se dividieron en dos partes. En la primera se comentaron los alcances de la Ley de Medios en cuanto a inclusi\u00f3n comunicacional. En la segunda se dict\u00f3 un perfeccionamiento y actualizaci\u00f3n en la interpretaci\u00f3n.\u00a0 Laura Astrada di\u00f3 lineamientos para la interpretaci\u00f3n al momento de dialogar con personas sordas o para transmitirles mensajes.<\/p>\n

Rodriguez explic\u00f3 que las personas con discapacidad auditiva \u201ctienen una vida diaria normal, como nosotros. Por ello es necesario que en las instituciones p\u00fablicas haya personas preparadas para dialogar con ellos y ayudarlos a acceder plenamente a sus derechos y a todos los servicios\u201d.<\/em><\/p>\n

“Si la provincia apunta a ser un prestador de servicios tur\u00edsticos debe tener en cuenta la accesibilidad para todas las personas, <\/em>dijo al comentar que el \u00fanico lugar accesible para los sordos son las Cataratas del Iguaz\u00fa, pero a\u00fan all\u00ed no se cuentan con gu\u00edas tur\u00edsticos que manejen la lengua de se\u00f1as. Esta es una oportunidad para los estudiantes de gu\u00eda de turismo y\u00a0 comunicadores sociales para capacitarse en estas \u00e1reas”.<\/em><\/p>\n

\"progrm_lsa\"<\/a><\/p>\n

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