La Facultad

• • 2019. Relevamiento: Educación a Distancia y docentes de la FHyCS
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  • 2017. Plan de Trabajo para el desarrollo de un Entorno Virtual de Aprendizaje en el marco de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS Virtual)
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        Reglamentos Aulas Virtuales

• • – Reglamento de Aulas Virtuales de la FHyCS. Res. 0144/2022
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  • – Reglamento del Sistema de Aulas Virtuales de la Universidad Nacional de Misiones. Res. CS 002/19
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Capacitaciones con Resolución

• • – Programa Marco de Formación Docente para enseñanza en Entornos virtuales con perspectiva crítica. (2020) Res. HCD 104/2020
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  • – Ciclo de Formación en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Producción de contenidos multimediales digitales. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Desarrollo de clases virtuales y seguimiento de los aprendizajes. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Tutorías en línea. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Recursos de información aplicados a la continuidad pedagógica. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Estrategias didácticas enriquecidas con TIC. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Taller de Administración Pedagógica de Aula Moodle Nivel I. (2020) Res. HCD 256/19
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  • – Educar en ambientes híbridos. Hacia el diseño de un sistema educativo situado remoto y en red. (2021) Res. HCD 256/19
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  • – Orientaciones pedagógicas para uso del Aula Moodle. Seminario capacitación interna alfabetización semiótica. (2021) Resol HCD 050/20
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SIED – UNaM

• • – Resolución de creación del Programa de Educación a Distancia FHyCS Virtual (Unidad de Gestión SIED) Res. HCD 115
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  • – Resolución de aprobación del SIED-UNaM por la CONEAU. RS-2020-58020162-APN-
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  • – Modificación del SIED punto 2: Organización y gestión e incorpora el anexo: Lineamientos generales para la gestión de la modalidad pedagógica a distancia y presentación de propuestas educativas. Expediente 706/20 modificatorio de la Res. 003/19. 
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  • – Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Nacional de Misiones. Res 003/19

CONEAU 2021

Los sistemas de educación a distancia en la Argentina. Análisis de la primera experiencia de evaluación y validación.