B. Estudiantil
Últimas noticias sobre B. Estudiantil
Oficina de Inclusión: Juntos a la par
Con un encuentro taller destinado a toda la comunidad educativa de la FHyCS se presentó la “Oficina de Orientación Pedagógica Permanente para estudiantes universitarios con discapacidad y equipos docentes de cátedras”, que pretende ser un centro de contención y orientación psico-pedagógica para estudiantes y docentes.
Incluir para incluirnos
Muchas veces, catalogamos a las personas por su aspecto físico y no nos detenemos a pensar sobre lo que decimos, cómo lo decimos ni en que circunstancias. Para que la Universidad sea más inclusiva, debemos empezar a incluir, a incluirnos, desde nuestras propias acciones. Este video realizado por estudiantes de Comunicación Social Social invita a […]
Discapacidad: una cuestión de definir
¿Qué es la discapacidad? ¿Cómo nombrar a las personas con discapacidad? ¿Qué término puede ser hiriente o discriminatorio? ¿Qué decir? La mayoría de las veces entendemos por discapacitado a aquel que visiblemente posee alguna dificultad motriz o sensorial, pero por lo general no nos detenemos a pensar qué significa realmente el término discapacitado ni cuándo es […]
Un espacio para incluir, una idea para igualarnos
La “Oficina de Orientación Pedagógica Permanente para estudiantes universitarios con discapacidad y equipos docentes de cátedras” pretende ser un centro de contención, orientación psico-pedagógica y apoyo escolar. Fue incorporada a principios de 2015 y funciona en el tercer piso del Edificio Juan Figueredo (Colón al 2364) de Posadas.
Nuevo equipamiento para albergues
Cocina, lavarropa, secarropas, elementos de limpieza y equipamiento de cocina son algunos de los elementos que la decana de la FHyCS, Gisela Spaisuk entregó a los albergues estudiantiles que la Facultad tiene en Posadas.
Continúa el relevamiento de alumnos celíacos de la UNaM
La Secretaría General de Asuntos Estudiantiles de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), informó a la comunidad estudiantil que hasta el 29 de Mayo sigue habilitado el registro de alumnos que padezcan de celiaquía. El relevamiento tiene por finalidad, conocer quienes padecen la enfermedad, a fin de brindar la cobertura alimenticia correspondiente.
Educar la inclusión
La modalidad de educación especial establecida en la Ley de Educación Nacional N° 26.206 sancionada en 2006 propone asegurar el derecho a la formación en todos los niveles y modalidades, a las personas discapacitadas, garantizándoles un conjunto de servicios en escuelas especiales y públicas, desde la infancia hasta la adultez En la Argentina, la educación […]
