Tutores pares
Últimas noticias sobre Tutores pares

Se realizó una audioteca de textos científicos
El Programa Acompañamiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes (PATFEs) realizó durante los meses de agosto y septiembre las actividades del Proyecto de Extensión que articula la Universidad con el nivel secundario. El objetivo es llevar a cabo la tarea de creación de una audioteca que será repositorio de textos científicos para estudiantes ciegos, […]

Realizaron talleres por una convivencia saludable
Para promover un espacio de reflexión sobre la otredad y la alteridad en espacios comunitarios el programa: “Acompañamiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes” (PATFEs) ha realizado desde el mes de junio hasta octubre las actividades del Proyecto de Extensión “Talleres para una convivencia saludable que favorezca el desempeño académico”.

Convocan a estudiantes de la FHyCS a formar parte de Tutores Pares 2018
El Programa de Acompañamiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes (PATFEs) abrió la convocatoria para sumarse al voluntariado de acompañamiento entre pares que sea hace todos los años en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Las inscripciones se realizarán en la oficina del PATFEs.

Comenzó la construcción de una Audioteca: Repositorio de textos científicos
El Programa Acompañamiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes (PATFEs) inició las actividades del Proyecto de Extensión que articula la Universidad con el nivel secundario con el objetivo llevar a cabo la tarea de crear una audioteca que será un repositorio de textos científicos para estudiantes ciegos de la Facultad de Humanidades y Ciencias […]

Eduardo Rinesi participará de un panel en la FHyCS sobre acceso a la educación superior
El politólogo y Filósofo Eduardo Rinesi llegará a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en el marco de una propuesta de Formación para docentes y auxiliares de docencia de las unidades académicas de la UNaM y graduados de Formación en Educación Superior denominado “Desafíos y exigencias de la Universidad ante los procesos de ampliación del […]

Charla-taller por un parto respetado en la FHyCS
Continuando con las actividades en el marco de la semana mundial por un parto respetado -14 al 20 de mayo- se proyectará un documental y habrá una disertación con especialistas en la temática en el SUM del edificio Juan Figueredo de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM.

Continúan las actividades de Ingreso en la FHyCS-UNaM
En el marco del Ingreso 2017 de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales se vienen desarrollando distintas actividades, coordinadas por la Secretaría Académica Adjunta de la facultad. Las mismas fueron organizadas en tres etapas, teniendo en cuenta la experiencia de años anteriores, con la finalidad de acompañar, orientar y sostener a los ingresantes en […]

Horarios ingreso 2017 en la FHyCS
Con actividades específicas por carrera continúan desde el 13 al 23 de marzo las Jornadas de Integración a la Vida Universitaria en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Cada una de las carreras de la Facultad realizará actividades de ingreso vinculadas a la especificidad de su campo, por […]

Se desarrolló el segundo taller de capacitación para tutores pares 2017
En el marco de los preparativos del ingreso 2017, que se comenzará a desarrollar desde el 1 de Marzo con las Jornadas Generales, el Programa de Acompañamiento a las Trayectorias Formativas de la FHyCS viene desarrollando la capacitación de los tutores que participarán en las dos primeras etapas de las jornadas de integración: los tutores pares […]
Se desarrolló un nuevo encuentro en la FHyCS-UNaM: “Los jóvenes y adultos en la Universidad”
El pasado miércoles 23 de noviembre se desarrolló el Segundo Encuentro de Estudiantes y Docentes de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (E.P.J.A) en el Aula Magna de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM). Donde participaron más de cuatro instituciones educativas con sus docentes y […]