- Reflexiones en torno de la experiencia del Seminario Ciudadanía, Sexualidades y Derechos Humanos en el marco de la asignatura Práctica Profesional III durante la pandemia y pospandemia. El lugar de la narrativa docente. María Elena Martin / Marina Soledad Antonio
- La construcción de la identidad profesional de los trabajadores sociales en la Región NEA. Nelly Balmaceda / Viviana Dutra / Federico González / Tania Rodríguez / Silvia Tarón
- La pandemia en el territorio de la enseñanza superior y sus principales impactos en la gestión política, institucional, académica y pedagógica en las carreras de Licenciatura en Antropología Social, el Profesorado en Ciencias Económicas y Guía de Turismo, de la – (2020 – 2021). Sergio Benítez / Mariana Dimas / Franco Ciganda / Mirta González / Romina Dos Santos
- Bienestar en la docencia: Una reflexión sobre el lugar del sujeto en la percepción del bienestar. Karen B. Baukloh / Carlos Mauricio Nische / Walter Alberto Oviedo / Cinthia Ibañez
- La narrativa de la biografía escolar como dispositivo para la deconstrucción de saberes sobre lo escolar en los estudiantes de los profesorados en Historia, Letras, Portugués y Ciencias Económicas. Período 2021-2022. Cristian Eduardo Díaz / José Luis Ramírez / Claudia Karina Cáceres / Liliana Soledad Olivera / Silvana Silva / Carolina Verón / Carina Noemí Kaczorowski / Lucia Hernán Ferrari / Diego Anibal Pérez
- La mediación literaria. Sentidos de las prácticas lectoculturales y la construcción de lectores en los estudiantes de los profesorados en Ciencias de la Educación, Letras, Historia, Portugués, Educación Especial y Bibliotecología y los estudiantes del Profesorado en Educación Especial del Instituto Superior Sagrada familia. Período 20232024. Cristian Eduardo Díaz / José Luis Ramírez / Carolina Verón / Silvana Cardozo / Lucio Hernán Ferrari / Alejandro Aguirre / Belén Araujo / Sofía Santander / Sandra Arce / Luján Weller / Constanza Márquez / Camila Galarza / Johana Romero
- Desafíos de las prácticas profesionalizantes en el diseño curricular de la Tecnicatura Superior Intercultural Bilingüe en Enfermería: el caso del IES “Ralaxaic Nme´enaxanaxac” Denis Alejandro Cañete (UNNE) / Nilda B. Ramírez (UNNE)
- Para repensar la formación docente universitaria en la era digital. Alejandra Lell / Nicolás Pintos / Nadia Tarabini / Gloria Fernández
- Abordajes metodológicos en la investigación de las trayectorias educativas de estudiantes de Trabajo Social. Rosario Itatí González / Susana Beatriz Moniec / Andrea Gertrudis Bogado
- ¿Quiénes son, qué sienten los ingresantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la cohorte 2023? Cristian Andrés Garrido / Andrea Mariana Dimas / Walter Raúl Alberto Oviedo
- Fortalecer las Trayectorias Educativas de los Estudiantes en los Primeros Años de la Universidad a Través de la Resolución de Problemas. Roxana Verónica Operuk / Margarita del Carmen Benítez / Antonella Daniela R. Gutierrez
- Trayectorias educativas de los estudiantes con condición del espectro autista (TEA) en las instituciones escolares. Un camino para abordar el estudio de estrategias pedagógicas y didácticas que potencian la enseñanza de la matemática. Margarita del Carmen Benítez
- Experiencia en la aplicación de grupos focales como técnica en la investigación de trayectorias educativas de estudiantes de Trabajo Social. Silvana Beatriz Salmi
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