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Seminarios





Últimas noticias sobre Seminarios


Continúa el seminario gratuito “La perspectiva de género en la currícula educativa”

Continúa el seminario gratuito “La perspectiva de género en la currícula educativa”

Organizado por la Práctica Profesional III del Área Pedagógica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales es un proyecto propone trabajar sobre las estrategias para incorporar la perspectiva de género en las diferentes currículas educativas. Su primer encuentro fue el 12 de septiembre y continúan abiertas las inscripciones.

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Por 3 octubre, 2018 0 Comentarios Leer más →
Con un nuevo módulo continúa el seminario de posgrado y postítulo: Gestión de Desarrollo Sustentable

Con un nuevo módulo continúa el seminario de posgrado y postítulo: Gestión de Desarrollo Sustentable

Se trata del 7mo seminario/módulo, que tratará contenidos vinculados con estrategias de sustentabilidad, ciudades inteligentes y alcances de los gobiernos de modalidad abierta.

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Por 27 septiembre, 2018 0 Comentarios Leer más →
Seminario intensivo de posgrado a cargo de la Dra. Rosana Guber

Seminario intensivo de posgrado a cargo de la Dra. Rosana Guber

Se encuentran abiertas las inscripciones para el seminario de postgrado “Métodos y reflexividades etnográficas” que tendrá como profesora a la Ph.D. en antropología social Rosana Guber.

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Por 26 septiembre, 2018 0 Comentarios Leer más →
Destacan la necesidad de incluir la perspectiva de género en la currícula educativa

Destacan la necesidad de incluir la perspectiva de género en la currícula educativa

A partir de una propuesta educativa que contempla la revisión de supuestos con los que los docentes construyen al sujeto educativo se realizó la primera jornada del seminario “La perspectiva de género en la currícula educativa” en la Facultad de Humanidades. El seminario comprende cuatro encuentros en los cuales la Dra. María Elena Martín trabajará […]

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Por 14 septiembre, 2018 0 Comentarios Leer más →
Seminario Taller “Escritura e imaginación en la formación de lectores”

Seminario Taller “Escritura e imaginación en la formación de lectores”

Es una propuesta dictada en el marco de la Diplomatura en literatura infantil y juvenil del siglo XXI y tiene como destinatarios a profesores, maestros y alumnos que cursan la práctica docente.

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Por 10 septiembre, 2018 0 Comentarios Leer más →
Seminario: “La perspectiva de género en la currícula educativa”

Seminario: “La perspectiva de género en la currícula educativa”

Organizado por la Práctica Profesional III del Área Pedagógica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales es un proyecto propone trabajar sobre las estrategias para incorporar la perspectiva de género en las diferentes currículas educativas.

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Por 6 septiembre, 2018 0 Comentarios Leer más →
Realizarán seminario sobre “Estrategias comunicativas de las Madres de Plaza de Mayo”

Realizarán seminario sobre “Estrategias comunicativas de las Madres de Plaza de Mayo”

La capacitación se dictará en el marco del Proyecto “Circuito por la Memoria” impulsado mediante el Convenio firmado entre la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM y el Ministerio de DDHH de la Provincia de Misiones.

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Por 2 agosto, 2018 0 Comentarios Leer más →
Abren la inscripciones del seminario Mercados, circulaciones e infraestructuras

Abren la inscripciones del seminario Mercados, circulaciones e infraestructuras

El curso de postgrado “Mercados, circulaciones e infraestructuras” será dictado por el Dr. Fernando Rabossi en el marco del Programa de Postgrado en Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones.

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Dictarán seminario de posgrado sobre  Etnografía Amerindia

Dictarán seminario de posgrado sobre Etnografía Amerindia

Se trata de un seminario intensivo del Programa de Posgrado en Antropología Social   denominado “La etnografía amerindia y sus repercusiones en Antropología. Del animismo y el perspectivismo al giro ontológico”. Las inscripciones están abiertas. El dictado  tendrá lugar en el mes de agosto entre los días 6 al 10. Estará a cargo de la Dra. […]

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Por 3 julio, 2018 0 Comentarios Leer más →