El viernes 23 de octubre, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) realizó la conferencia “Redefinición del Rol Docente ante la Inteligencia Artificial”, a cargo del Mgter. Diego Craig, especialista en educación y tecnología. La propuesta convocó a integrantes de la comunidad académica en una modalidad híbrida, con participación presencial y virtual a través de una transmisión por streaming.
La actividad contó con la presencia del decano, Esp. Cristian Garrido; la vicedecana, Dra. Zulma Cabrera; la secretaria de Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje y Educación a Distancia (EVEA y EaD), Mgter. Mónica Werbes; el secretario adjunto de EVEA y EaD, Prof. Rubén Morenate; y la coordinadora general de FHyCS Virtual, Lic. Marianela Brys. También participaron autoridades de las distintas secretarías de la Facultad y representantes gremiales de ADUNaM y SEMAB.
Durante la apertura, Garrido destacó el trabajo de la nueva Secretaría de EVEA y EaD, que articula las acciones del Programa FHyCS Virtual y la Dirección de EVEA. En este marco, hizo referencia a la reciente aprobación de la “Guía de Orientaciones para el Uso Responsable de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en el Ámbito de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales”, un documento que establece criterios institucionales para orientar su incorporación en la comunidad universitaria.
En relación con este escenario, señaló que el desafío no consiste en prohibir el uso de la inteligencia artificial, sino en construir un marco institucional que promueva su utilización responsable y permita abordar críticamente las transformaciones que atraviesan los procesos educativos.
Por su parte, Diego Craig contextualizó el desarrollo de la inteligencia artificial y su creciente presencia en el ámbito educativo. Asimismo, planteó la importancia de reconocer sus potencialidades desde una perspectiva crítica y destacó el aporte de las Humanidades en la formación de personas capaces de comprender, analizar e intervenir en un mundo cada vez más mediado por estas tecnologías.
La conferencia propició un espacio de reflexión e intercambio sobre los desafíos que la inteligencia artificial plantea a la docencia y sobre la necesidad de repensar las prácticas educativas en el contexto de la transformación digital.
La propuesta fue organizada por la Secretaría de EVEA y EaD de la FHyCS, en articulación con la Diplomatura Superior en Tecnología Educativa e IA y el Área de Informática de la Facultad.
Mirá la conferencia completa: https://youtube.com/live/k4IrQ1MCKvs?feature=share