	Consejo Directivo
Secretaría Académica	Secretaría Administrativa	Secretaría de Extensióny Vinculación Tecnológica	Secretaría de Investigación	Secretaría de Posgrado
Secretaría Académica Gestión Académica Requisitos para estudiar en Argentina Carrera Docente Concursos Docentes Reglamentos generales para la carrera docente Propuesta Académica Profesorados Tecnicaturas Licenciaturas Doctorados y Maestrías Calendario académico 2017 Autogestión Alumnos Autogestión Docente Aulas Virtuales	Secretaría Administrativa RRHH / Ordenanzas y reglamentos Reconducciones Trámites, Formularios y modelos Circulares Tramitación de Pago de Títulos de Postgrado ► Sistema de registro de asistencia del personal.◄	Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica Dirección Administrativa Proyectos y programas permanentes Actividades 2022 Oficina de Graduados Programa de Comunicación Institucional Convenios y Pasantías Dirección de Postítulos Docentes Postítulos vigentes Calendario académico 2017 Postítulos Docentes Formularios Reglamentos Solicitud Área de Comunicación Expo y visitas	Secretaría de Investigación Cronograma de Investigación 2025 Formularios y Normativas Consejo de Investigación y Posgrado Padrón de Investigadores de la Sec. de Investigación Proyectos vigentes Reglamentación Noticias de la Secretaría de Investigación	#27267 (sin título) 2015 Un año para recordar Abordajes des-integrales de las enfermedades no transmisibles, el caso de la atención y el cuidado de las personas la Diabetes Mellitus tipo 2 y/o Hipertensión arterial en la provincia de Misiones: línea de investigación en construcción Actividades 2022 Actualización Académica en ajedrez en la enseñanza primaria y nivel medio, con tecnologías de la información y comunicación Agenda de actividades FHyCS-UNaM Agenda de eventos y actividades – FHyCS Análisis mediático sobre el desmantelamiento del Ministerio de la Mujer. Año sabático Aproximaciones a la narrativa de Marina Closs: diálogo entre “Tres Truenos” y “Pombero” Área de Estadística Área de Formación Docente Área de Idiomas Área de Informática Asignaciones familiares Autogestión Estudiantes extensiones áulicas Autoridades de la Fundación Becas Becas Bibliografía de Viajes Bibliografía Jesuítica Bibliografía sobre Inmigración Bibliografía sobre la Yerba Mate Biblioteca Bibliotecología Calendario Académico 2015 Calendario académico 2016 Calendario académico 2017 Calendario Académico 2018 Calendario Académico 2019 Calendario Académico 2023 CALENDARIO ACADÉMICO 2024 CALENDARIO ACADÉMICO 2025 CALENDARIO ACADÉMICO 2026 Calendario académico de la Dirección de Postítulos Docentes Caracterización de la situación alimentaria en Misiones: miradas y diálogos entre los abordajes de la soberanía alimentaria y la salud colectiva Carrera Docente Carreras Cartografía de los feminismos estudiantiles en la FHYCS-UNaM CELPE-BRAS Certificación de préstamo Banco Patagonia Certificación de Servicios Docentes Universitarios Cincuenta años de la Bibliotecología en la UNaM. Aproximaciones al entramado institucional. Circuito para la aprobación de Proyectos de Extensión Circulares Códigos: Disciplinas y Campos de Aplicación Colección digital RUGE-CIN Colección Especializada Kaul Grünwald Comedor Universitario Comunicación Popular para el fortalecimiento de la acción territorial del MAM Comunidades Quilombolas do antigo Mato Grosso e atual Mato Grosso do Sul: Cenário Linguístico-Pedagógico. Concursos Docentes Concursos No Docentes: Reglamentación Vigente Concursos No-Docentes Resolución Nº 1359-04 Concursos No-Docentes Resolución Nº 591-01 CONEAU – Doctorado en Administración CONEAU – Doctorado en Antropología Social CONEAU – Doctorado en Semiótica – UNC CONEAU – Especialización en Didáctica y Curriculum CONEAU – Especialización en Educación Superior CONEAU – Maestría en Antropología Social CONEAU – Maestría en Docencia Universitaria CONEAU – Maestría en Gerencia y Administración de Programas Sociales CONEAU – Maestría en Políticas Sociales CONEAU – Maestría en Semiótica Discursiva Consejo de Investigación y Posgrado Consejo Directivo Construcción de discursos periodísticos en torno a la sanción de la Ley de IVE Construcción identitaria del Isotipo del Programa de Acompañamiento a las Trayectoria Formativa de los Estudiantes Contactos Convenio Colectivo de Trabajo No-Docente Convenio Colectivo de Trabajo para los Trabajadores No-Docentes de las UUNN Convenios y Pasantías CONVOCATORIA: “Mujeres a la vista#1: Descubriendo a Melchora Caburú” Coordinación Administrativa Cronograma de Investigación 2025 Cronograma de Investigación y Posgrado 2015 Cuadernillo de las JIVU 2025 CURRICULUM NORMALIZADO (Resolución HCS 033/13) Cursillo Aula Virtual Cursillo Específico por carrera 2023 Cursillo General 2024 De saberes y técnicas: aprendizajes y nociones de salud en la práctica de Yoga entre personas adultas mayores Departamento de Antropología Social Departamento de Bibliotecología Departamento de Ciencias de la Educación Departamento de Ciencias Económicas Departamento de Comunicación Social Departamento de Educación Especial Departamento de Historia Departamento de Letras Departamento de Portugués Departamento de TISE / LITADIS Departamento de Trabajo Social Departamento de Turismo Desde el pozo: algunas pistas para el abordaje de la figura de Renata Otto De Tori Devenires dramatúrgicos en el teatro misionero contemporáneo Diálogos interdisciplinares desde diversas experiencias investigativas: redes de cuidados y género Diplomatura en Gestión del Desarrollo Sustentable Diplomatura Superior “Estatuto del docente: derechos laborales de docentes y directivos. Espacios de comunicación en instituciones educativas” Diplomatura Superior en Educación Latinoamericana: la Inclusión Social y las Herramientas Educativas para Flexibilizar la Escuela Diplomatura Superior en Educación Sexual Integral Enfoques Teóricos y Metodologías Pedagógicas Diplomatura Superior En Educación y Estudios Literarios de la Región Misionera: Géneros Crónica. Cuento y Novela con Aportes TIC. Diplomatura Superior en Gestión de Aula Invertida Utilizando Tecnologías de la Información y la Comunicación Diplomatura Superior en gestión de la Tecnología y la Innovación como estrategias Educativas Diplomatura Superior en gestión de la tecnología y la innovación como estrategias educativas Diplomatura Superior en Gestión de Procesos Educativos Mediados por Tecnologías Diplomatura Superior en Mediación y Comunicación como Estrategias de Convivencia y Prevención de Conflictos en Instituciones Educativas Dirección Administrativa Dirección de Bienestar Estudiantil Dirección de Informática y Comunicaciones Dirección de Postítulos Docentes Docentes de Postgrado Doctorados Edificio Juan Figueredo Edificio San Lorenzo Educación Especial y redes de cuidado: un análisis antropológico en Leandro N. Alem, Misiones Efectos del contacto lingüístico entre el portugués y el español en Misiones: Préstamos del español El continuum lingüístico español-portuñol-portugués en el espacio audiovisual de Misiones (YouTube) El docente de portugués como motor de cambio en las políticas lingüísticas y la formación educativa en Misiones. El impacto psicológico en padres de niños con enfermedades genéticas El rol de las ideologías lingüísticas en el español de Posadas ELECCIONES GENERALES – 2026 PADRONES PROVISORIOS Encuentros entre lo (contemporáneamente) aceptable y lo rebelde en Blasphemous: diálogos entre lo hipertextual, lo monstruoso y lo kitsch Encuesta Ensayos sobre el Ensayo: Análisis de casos particulares de ingresantes universitarios. Entre Pares 2016 Equipo de trabajo Equipo PATFEs Escrituras metadiscursivas: sobre figuras y ethos en el umbral académico Especialización en Abordaje Familiar Integral Estado, Políticas Sociales y Familia. Realidades en un Anclaje Territorial Estatuto Universidad Nacional de Misiones Estrategias comunitarias y derecho a la salud, abordaje de un caso al norte de Misiones Estrategias de organización familiar de cuidados implementadas por estudiantes madres de FHyCs, con niños niñas y adolescentes a cargo, titulares de la política institucional de bienestar estudiantil de guardería. Período 2022-2023 Estudio de prevalencia de la lactancia materna en Puerto Iguazú, Misiones Estudios semióticos sobre el juego de mesa moderno para la enseñanza de la Lengua y la Literatura en los mundos ficcionales de la Kemushi Saga Experiencias en el Exterior Explorando la identidad narrativa: La escritura de Camila Sosa Villada en La Novia de Sandro Explorando la posible existencia de restricciones gramaticales en la alternancia de lenguas: técnicas varias/ resultados de entornos bilingües estratégicos. Expo y visitas Expresiones Artísticas Extensiones áulicas Familias y cuidado en salud: Aproximaciones desde el trabajo social en el ámbito de niñez con discapacidad en Paraguay FHyCS Flora Tristán Folleto Especialización en Abordaje Familiar Integral 2016 Formulario Carga de Familia Formulario Carga de Informe de Investigación Formulario de inscripción al proceso de selección de RR HH Formulario de Pases Internos Formulario de Retiro Formulario declaración Hijos con Discapacidad Formulario Informe Beca EICyT Formulario Informe Final Formulario Justificación de Inasistencias Formulario Libre Deuda Formulario Notificación Régimen de Asignaciones Familiares Formulario para incorporación de investigadores plan de actividades Formulario para nuevos proyectos de investigación Formulario para Ordenes de Reconocimientos Médicos Formulario para pedido de Comisión de Servicios Formulario para Registro Proyectos de Tesis de Grado Formulario para registro proyectos de tesis de Posgrado Formulario para rendición de Financiamiento de Proyectos/Trabajos Formulario PDTS Formulario Proyectos Nuevos Formulario SASPI de Informes Formulario SASPI Idea Modelo Temas Estratégicos Formulario Trabajo de Investigación Formulario: Programa 2016 Formulario: solicitud de inscripción a concursos Formularios Formularios Carrera Docente Formularios y Normativas Formulario Presentación Becas EICyT-UNaM de Grado FREE PALESTINE NOW Funciones y Línea de trabajo Fundación FHyCS Género y trabajo: las mujeres en cargos de conducción en el rectorado de la universidad nacional de misiones Géneros discursivos pedagógicos. Una aproximación para enseñar a enseñar Gestión Académica Gobernanza y organización de servicios de salud para la atención y cuidado de personas con enfermedades no transmisibles. Estudio de casos múltiples en el primer nivel de atención del subsector público en Posadas, Misiones Gramática de uso en la región de fronteras. Un dispositivo híbrido para la enseñanza en el nivel superior GT-Acciones colectivas en salud: políticas, desigualdades y demandas GT-Ciencias NEA. Grupo de investigadores interdisciplinarios e interinstitucionales GT-Ciudades intermedias, hábitat popular y derecho a la ciudad GT-De anclajes en la historia regional GT-Estado, política y sociedad: conflictos, negociaciones y consensos desde el siglo XIX hasta la actualidad GT-Estudios en Comunicación y Cultura GT-Experiencias comunitarias. Derechos humanos, cuidados colectivos y políticas públicas GT-Genocidio, responsabilidad empresarial y transformaciones económicas en circuitos productivos y la agricultura familiar del Norte argentino GT-Historia y antropología de las políticas públicas, prácticas de gerenciamiento y procesos de institucionalización de agencias y agentes en el contexto local y regional GT-Intersecciones contemporáneas en/desde el patrimonio. análisis causístico y planificación inter/multi/transdisciplinares GT-Investigación en sociolingüística: diálogo sobre lenguaje y sociedad GT-La Agroecología: múltiple versiones del fenómeno en Misiones GT-La bibliotecología como generadora de conocimiento local GT-La conflictividad social como objeto de investigación. Experiencias de lucha, debates teóricos y problemas metodológicos GT-Niñeces y jóvenes GT-Patrimonio cultural regional: desafíos y oportunidades en contextos adversos GT-Poblamiento e historia ambiental de Misiones GT-Políticas públicas, deporte y actividad física en clave de derechos GT-Prácticas docentes y Trayectorias en la Universidad GT-Problemáticas de género en los medios de comunicación GT-Repensar lo público de las políticas públicas en clave de género en un contexto de disputa de sentidos y garantía de derechos GT-Revisitando problemáticas sociales y culturales desde una mirada transdisciplinaria GT-Semiótica de la comunicación GT-Semiótica y literatura GT-Semiótica, educación y estudios del lenguaje Guía de Proyectos de Investigación Guía de Requisitos para la presentación de Postítulos Guía de Turismo Guía para elaborar Plan Docente Individual Guía para Ingresantes 2024 GUÍA PARA INGRESANTES 2025 Guia para Presentacion de Actividades de Investigacion FHyCS-UNaM Guía para presentar documentación: Titular, Asociado, Adjunto Guía y formulario para presentar Proyectos de Extensión Guía y formulario para presentar proyectos de investigación Hablantes de frontera: portugués, portuñol, español; y la construcción de identidades lingüísticas. Hoja de Ruta – Requisitos para el Pago https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/presentacion-de-enfoque-metodologia-y-debates-en-torno-al-abordaje-de-las-politicas-de-educacion-superior-en-la-unam-desde-la-perspectiva-de-genero/ I Jornadas Etnografías Visuales y Ensayos Fotográficos en las Ciencias Sociales. Circular 1 IESyH Actividades IESyH Historia Implicancias del Trabajo Social en los dispositivos de acompañamiento a personas que viven con VIH en la Provincia de Misiones, Argentina. Impuesto a las Ganancias 4ta categoría Infancias Sin Etiquetas Informe de actividades Becarios Informe de avance y/o finales Informe de tesis de Posgrado Informe Diagnóstico Autoevaluación I+D+I UNaM Informes 2022 de Proyectos y Trabajos de Investigación Ingresantes y escritura. La adquisición del discurso académico en la universidad INGRESO 2022 INGRESO 2024 – SEDE POSADAS INGRESO 2025 – SEDE POSADAS INGRESO 2026 – SEDE POSADAS Inscripciones 2023 Instituto de Estudios Sociales y Humanos Instructivo para presentar la documentación: JTP y Ayudante de Primera Instructivo UNaM de Carga de Indicadores e Informes de Investigación Intérprete en Lengua de Señas Argentina Intertextualidad, viaje y utopía: una lectura de Las aventuras de la China Iron Jornadas de Investigación Jubilaciones para Docentes Investigadores La alfabetización académica temprana: el espacio de taller y la inclusión de la tecnología en la escena escolar La Conservación de Planos Históricos: Un Caso de Estudio en la Universidad Nacional de Misiones La construcción de los archivos autorales territoriales: lecturas críticas sobre la literatura misionera e intercultural La construcción del perfil crítico del Profesor en Letras: Análisis discursivo y didáctico de un examen literario La formación de híbridos lingüísticos a partir del contacto del portugués y el español. La importancia del Análisis Interaccional del Discurso (AID) en los estudios de la Literatura Popular de la región de frontera La inscripción del discurso político en el campo de la literatura. La narrativa de Rodolfo Walsh La interculturalidad como herramienta para la construcción de identidades lingüísticas y socioculturales fronterizas: investigación-acción y formación docente en escuelas de la frontera entre Argentina y Brasil Las representaciones sociales del dengue en periódicos digitales de la provincia de Misiones, Argentina. Período 2022 – 2024. Ley de educación superior Ley No 24.521/95 Ley de procedimientos administrativos (Ley 19.549/72) Licencia Anual Ordinaria (LAO) Licenciatura en Antropología Social Licenciatura en Bibliotecología Licenciatura en Comunicación Social Licenciatura en el Tratamiento y Análisis de Datos para la Investigación Socioeconómica –LITADIS- Licenciatura en el Tratamiento y Análisis de Datos para la Investigación Socioeconómica –LITADIS- Licenciatura en Historia Licenciatura en Letras Licenciatura en Trabajo Social Licenciatura en Turismo Licenciaturas Logos institucionales FHyCS-UNaM Los barrios posadeños en los medios: análisis de la construcción discursiva de las noticias locales Los espacios de consejerías en las universidades como política y como resultado de las luchas feministas. Maestría en Desarrollo Rural Maestría en Políticas Sociales Manual de Usuario SASPI Manual de Violencia en el Ámbito Privado: Laberinto de Poder y Vulnerabilidad Mapa del Sitio Membrete 2022 MEMBRETE 2024 Modelo de certificación de servicios Mujeres Venezolanas y Tareas de Cuidados Narrativa de orilla. El policial de Roberto Bolaño y de Rubem Fonseca Nombre y rostro, amistad y parentesco Normas para la Redacción de Documentos Oficiales Noticias Noticias/Avisos Notificación Regimen de Incompatibilidad Nuevo modelo de ayuda económica nuevo pagina Objetivos Observatorio de Datos Socioeconómicos Observatorio de Economía de la Innovación aplicada a la Educación Observatorio de la industria y la economía de la cultura Observatorio Económico y Social del Deporte y la Actividad Física Oficina de Graduados Oficina de Orientación Pedagógica Permanente para estudiantes universitarios con discapacidad y equipos docentes de cátedras Oficina de Protección de Derechos y Abordaje de las Violencias Oficina de Relaciones Internacionales Ordenanza 010/03 CS Padrón de Investigadores y Posgrados Pensando políticas e instrumentos de ciencia abierta orientados al RIDUNaM Pensar la salud y la alimentación desde los territorios, tendiendo redes entre la Universidad y las Organizaciones Sociales. Posadas, 2024 Perspectiva de género y derechos en las economías regionales y locales para la producción de alimentos. Piedras en verde silencio del antólogo-autor Rodolfo Nicolás Capaccio: una representación narrativa y literaria del viaje de Alejo Peyret por las Reducciones de San Ignacio Miní PLAN DE ACTIVIDADES para la INCORPORACION DE INVESTIGADOR/A Plan Estratégico de Ciencia y Tecnología de la UNaM 2023-2026 Portugués de Misiones (PDM). Estudio de caso. Portugués de Misiones: Análisis de actitudes lingüísticas y valoración social. Posgrado en Gestión del Desarrollo Socio Territorial Postítulo docente: Diplomatura Superior en Niñez, Adolescencia y Familia Postítulo “Diplomatura en Economía, Administración y Sistema de Información Contable” Postítulo “Nuevas Tecnologías en la Educación” Postítulos vigentes Postulados para la enseñanza, la investigación, la extensión y la gestión universitarias en fronteras. Reflexiones desde la lengua en uso Preguntas frecuentes Presentación de enfoque, metodología y debates en torno al abordaje de las políticas de educación superior en la UNaM desde la perspectiva de género Presentación de una línea de investigación sobre políticas de educación superior en la UNaM: perspectivas de abordaje de las violencias Primer encuentro sobre movilidades, diferencias y desigualdades sociales en el nordeste argentino y región transfronteriza Profesor/a Universitario/a en Ciencias de la Educación Profesorado en Ciencias de la Educación Profesorado en Ciencias Económicas Profesorado en Educación Especial Profesorado en Historia con orientación en Ciencias Sociales Profesorado en Letras Profesorado en Portugés Profesorados Programa de Abordaje Interdisciplinario e Intersectorial de la Salud Mental Programa de Acompañamiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes PATFEs Programa de Comunicación Institucional Programa de Comunicación Institucional (ComHum) Programa de Investigaciones Interdisciplinarias sobre Regiones de Frontera Programa de Postítulo Docente en atención, educación e intervención temprana del desarrollo infantil Programa de Postítulo Docente en educación sexual integral: debates y actualizaciones pedagógicas Programa de Postítulo Docente: Diversidad e inclusión educativa, social y cultural Programa de Postítulo Docente: Enseñanza para el desarrollo de las capacidades interdisciplinarias con enfoque en la resolución de problemas Programa de Postítulo Docente: Familia, escuela y sexualidad en zonas rurales Programa Graduados Programa III Foro Pueblos Indígenas y Educación Programa Seminario “Problemas teórico-metodológicos en el análisis antropológico de los procesos políticos” Programa Seminario Rol del Estado en las Políticas Públicas de América Latina Promoción de la Celiquía Propuesta Académica Próximas inscripciones… Proyectos y programas permanentes Quienes somos Reconducciones Régimen de incompatibilidad Docentes y No-Docentes Régimen de Licencias Personal Docente Régimen General de Carrera Docente (Ord. 082/17) Reglamentación Reglamentación Postítulo Docente Reglamento de Actividades Docentes Reglamento de Investigación de la UNaM- Ord. 082-16 Reglamento de préstamos de la Biblioteca Reglamento de procedimientos administrativos Reglamento de Registro de Tesis de Posgrado Reglamento de Tutores Pares Reglamento General de Concursos Docentes Reglamento interno de concursos públicos y abiertos para Docentes Reglamentos generales para la carrera docente Reglamentos y formularios Relaciones intertextuales e interdiscursivas en la obra de Olga Zamboni Requisitos Básicos que debe reunir un Proyecto de Extensión Requisitos para estudiar en Argentina Resol. 532/10 Regimen e Licencias No-Docentes Resolución Ministerial Dr. en Administración Resolución Ministerial Dr. en Antropología Social Resolución Ministerial Dr. en Semiótica UNC Resolución Ministerial Especialista en Diseño de Programas Sociales Resolución Ministerial Magister en Administración y Contabilidad Pública Resolución Ministerial Magister en Docencia Universitaria Resolución Ministerial Magister en Educación por el Arte Resolución Nro. 1523/90 RRHH Rumbos identitarios en “Sumido en verde temblor” de Nicolás Capaccio Secretaría Académica Secretaría Administrativa Secretaría de Bienestar Estudiantil Secretaría de Extensión y Vinculación Tecnológica Secretaría de Investigación Secretaría de Posgrado Carreras de Postgrado Abordaje Familiar Integral Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales Especialización en Docencia Universitaria Especialización en Gestión curricular Especialización en Gestión Curricular en el Sistema Educativo Especialización en Intervención Social Institucional Especialización en Procesos de Intervención Social Institucional Especialización en Semiótica de la Lengua y la Literatura Gestión del Desarrollo Socio Territorial Maestría en Desarrollo Rural Políticas Sociales PPAS Antropologia Social Derechos Humanos: fundamentos y perspectivas Sede Central Servicios de Internet Sistema de Protección Integral de los Discapacitados Sistema Integrado de Jubilaciones y Pensiones Sobre ComHum Sobre el uso del lenguaje poético en la configuración de una identidad fronteriza. Un acercamiento a la obra de Lurian Batista Sobre nosotros Sociales Sociales Septiembre – Octubre 2015 Solicitud Área de Comunicación Suscripción Tecnicatura en Comunicación Social Tecnicatura en Comunicación Social Tecnicatura en Promoción Socio-cultural Tecnicaturas Técnico en Investigación Socioeconómica Traducción de referentes intersemióticos en la obra de Osvaldo Mazal Tramitación de Pago de Títulos de Postgrado Trámite de horas extras Tratamiento de femicidios en tres diarios digitales de Misiones: un análisis de los discursos periodísticos Trilogía de la Pasión de Ariana Harwicz: coexistencia y deslinde de la palabra y el cuerpo Un recorrido fantástico por la cuentística de dos autores territoriales Una propuesta de integración de la Semióticas y la Investigación-Acción educativa en el marco de la Universidad Nacional del Alto Uruguay Una propuesta de lectura desde los intersticios: las conjunciones entre utopía-ucronía-distopía en Rectángulo de San Andrés de Mauricio Kartun Variaciones, representaciones simbólicas y construcción de identidad en el léxico de los jóvenes de Puerto Rico y sus alrededores. Violencia de género en mujeres mayores: una mirada a las tareas de cuidado XXXVII Encuentro de Geohistoria Regional ¿Qué es la celiaquía? Proyectos vigentes	Noticias de las Jornadas Investigadores 2024 Ejes EJE 1. DERECHOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS GT-Acciones colectivas en salud: políticas, desigualdades y demandas. GT-Historia y antropología de las políticas públicas, prácticas de gerenciamiento y procesos de institucionalización de agencias y agentes en el contexto local y regional GT-Políticas públicas, deporte y actividad física en clave de derechos GT-Experiencias comunitarias. Derechos humanos, cuidados colectivos y políticas públicas GT-Ciudades intermedias, hábitat popular y derecho a la ciudad GT-Niñeces y jóvenes EJE 2. EDUCACIÓN, PRÁCTICAS DOCENTES Y TRAYECTORIAS EDUCATIVAS GT-Ciencias NEA. Grupo de investigadores interdisciplinarios e interinstitucionales GT-Prácticas docentes y Trayectorias en la Universidad EJE 3. SEMIÓTICA GT-Semiótica de la comunicación GT-Semiótica y literatura GT-Investigación en sociolingüístico: diálogo sobre lenguaje y sociedad GT-Semiótica, educación y estudios del lenguaje EJE 4. PERSPECTIVA DE GÉNERO Y DERECHOS GT-Repensar lo público de las políticas públicas en clave de género en un contexto de disputa de sentidos y garantía de derechos GT-Problemáticas de género en los medios de comunicación EJE 5. COMUNICACIÓN, CULTURA Y MEDIOS GT-De anclajes en la historia regional GT-Estudios en Comunicación y Cultura EJE 6. RURALIDAD, MIGRACIONES, REGIÓN Y FRONTERA GT-La Agroecología: múltiple versiones del fenómeno en Misiones GT-Poblamiento e historia ambiental de Misiones GT-Revisitando problemáticas sociales y culturales desde una mirada transdisciplinaria EJE 7. BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN GT-La bibliotecología como generadora de conocimiento local EJE 8. HISTORIA Y PATRIMONIO GT-Patrimonio cultural regional: desafíos y oportunidades en contextos adversos GT-Estado, política y sociedad: conflictos, negociaciones y consensos desde el siglo XIX hasta la actualidad EJE 9. DERECHOS HUMANOS Y MOVIMIENTOS SOCIALES GT-Genocidio, responsabilidad empresarial y transformaciones económicas en circuitos productivos y la agricultura familiar del Norte argentino GT-La conflictividad social como objeto de investigación. Experiencias de lucha, debates teóricos y problemas metodológicos

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